随着々互联网的深入发展，如今利用现代化信息技术将〓教师的授课○情况制成课程视频，丰富校园的教学资源库，供广大师生课后点播收看、学习、评价，完成知识的传授来提高学校的教学质量和学生的学习效率，优化教学资源的方式已流行于教育界。智能录播系统出现更是满足了学校的对精品课程开发的种种需求，更多的学校将智能录播系统的建设列为教育信息化建设的首位。

　　我国录播行业用户现状

　　1、录播╲产品的高度同质化

　　录播产品的高度□同质化，预示着录播产品◇市场竞争的白热化，竞争白热化的最¤终结果，就是价格战，价格︻战的最终后果就是用户和企业双向受损。企业享受不到持续创新的动力(利润微薄)，用户得不到优质的技术服务⌒　和支撑(同样是企业利润微薄造成的)。中国的教育信息化行业其实不缺资金、不缺产品，也不缺技术，但▓缺的是能用的产品、好用的产品。

　　2、老师不会用

　　很多学校投入了大量的资□　金和人力配置了专业的录■播教室，结果只有很少的老师会用。老师不会用有两个方面的原因：一个是老师本身的信息化能力，让老师娴熟的掌握复杂的计算机产品，可能有点勉强。

　　二是企业的问题，这是最→主要的问题。企Ψ 业没有花费大量的精力和时间去研究用户①的行为习惯和现状，只是闭门造车的按照“工程师思●维”造出的产品，也许产品≡功能很强大，如果老师不会用，也是一无是处。好的产品，一定是普通用户不用思考或稍加思考就能用的▅产品。

　　3、老师不想↘用

　　造成老师不想用录播的主要问题，还是在▲于录播企业。录♂播企业没有将大量的时间和精力花在“研究用户、钻研用户”上面，只是简单的“将技术做出来，将产品卖出去”，至于所谓的产品意识、体验，就撇在一边了。好的产品一定是尊重用户的习惯，从“人性”的角度来设计产品『。

　　总结录播的∞现状，录播企业的录播产品不断卖出※去(竞争越来越㊣　激烈，利◥润越来越薄);而作为用户的一方，学校，录播教室却在大量的闲置▂、空置，造成了教学资源和资金的极大浪费和无谓投入!因此，操作简单、功能高度集成的录播系统成为市场亟需产品。

　　从电子白ζ　板到教育录播行业，智微始终在引领行业发展。智微凭借自身的技术优势与客户积累，不断的在教育▓信息化领域开拓】创新，跟随国家△的信息化教育政策，智微打破传统的硬件商业模式，利用OPS电脑推出校园录播系统整体解决方案。

　　智微OPS校园录播系统以教育电子白板大屏做显示终≡端，在OPS主控上整合课程录制、音视频同步传输和摄＠ 像头追踪录制技术，在实现常态化录播的功能下，还可以利用网络通讯将不同区域的多个课堂连接，实现优秀教师同时给多个班级︽上课，教学视频随时上传的互动教学录播系统。智微录播系统的目的就在于让学生随时随地接受∮精品教育，实现优♀势教育的均衡发展，完成城乡班级的互动教【学，提升教学质量。

　　智微常态录播方案结构优□势

　　1、高集成一体化设计

　　现在教室◢都安装电子白板大屏，智微智能将常态录播的嵌入式板卡也设︻计放入OPS-C 模块中，X86模块完成教学，录播模块完成录播功能。形成了教学 录播的高集成◣一体化2IN1主机。同时利用系统算法完成自助跟踪功能，取代传统采用独立的跟踪主╳机、录播主机的模式，部署简易，安装简易，使用简易，降低硬件成∮本，使方案更有价格优势。

　　2、利用现有①电子白板，升级原有OPS主机

　　传统录№播教室，需要在※现有教室的基础上，额外布置一套全新的录播♂系统。而由于智微OPS录播系统采用高集成●的2 IN 1模块，需要将带录播功能的OPS-C 模块内置电子白板，连接好外置的摄像↘头和全向拾音器即完№成硬件安装工作。既可作为OPS教学应用，也可以用于录▅播、互动教学、微课、广播、监控场景。有效避免了传统录№播教室在OPS大屏以及录播系统的重复投入，减少了学校▲资金投入。

　　3、录播主机▽安装更简易

　　由于电子白板在教室有较高的※使用率，国内电子白板基本采用OPS-C 模块接口，只需』要将带录播功能的OPS-C 模块插入电子白①板，连接好外置的摄像头和全向拾音器即完成硬件安装工作。而录播软件已安装在嵌入式板卡的板贴存储中，一键即可启动录播。

　　4、教室内使用更♀安全

　　市场常规的常态录播主机多采用外置，需要额外在教室内找安装位置。而OPS录播模块与电子白板一体机融合在一起，避免了学生无意损坏录播设备的情况。并且录播系统中还带有老师△身份确认系统，老师完成系」统注册后，每次使用时输入登陆名和▽密码才能使用录○播系统，避免←其他人随意使用。智微OPS录播系统信令上有加密，数据流也采↘用 AES 加密，数据流服务器都是透明转发，因而安全性非常高。同时采用云计算架构，云端部署，智能透传，不做二◤次编码，安全可靠。

　　5、售后服务更有优势

　　智微录播系统采用模块化设计，如果OPS录播产品出现故障，可直接拔出模块产品，进行更换，即插即用，不需要专门々人员重新调试，不需□要技术基础便可以完成售后服务。为达成更◥好的售后服务，智¤微录播系统带有智能恢复系统，当录播过程中遇到断电等〒特殊情况导致录播系统的损坏，可通过平台完成◢对损坏录播主机系统软件的智能恢复工作，远程操作恢复系统，让售后服务更放心。

　　6、资源轻松管理和①利用

　　在连通网络的◤前提下，智微录播系统☆兼容多种主流的浏览器控制，通过浏览器可对录制视频的教室进行↑远程导播控制，使录制课堂的操控变得■更简易。同时为了方便用户检索查找和利用，云资源平台针对录制的视频有多种管理方式，如按录制时间、按录制文件类型、按注册用户等进行分类排序。

　　智♂微首创的OPS多合一录播方案，不仅解决了单一课堂的常态录播，而是完成了整个智慧校园的视↓频建设。智微投入№到教育信息化五年，以丰富的方案和应用拓展↘，满足智慧化¤教学，越来越多的学校开始普☆及录播应用。

　　目前智微OPS校园录播系统♂方案已经广泛应用于全国各个大中小学。应用案例：大连民族大学，九江职业大学，合肥市第二十◆九中学，华南理工大学附属实验学校中学部，梅州市学艺》中学，广东『北江中学，合肥市第二十九中学……。

　　关于智微

　　智微智能是国内最值得信赖的物联→网核心硬件提Ψ 供商，产品广泛应用于智慧教育、智慧金融、智能零售、智慧商显、云计算、公共安全和网络安全等行业，并有着完整又丰富的方案部署。在未来，智微智能会继续深耕，为合作伙伴带来更完善的产品方案，提供更好的服务⌒　，为物联网插上腾飞的翅↑膀。