2014年9月4日，政府发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。“3 3”的选科模式体现了教育行业对学生素质教育的重视，学生拥有更大的自主权和选择权，但是对校方来说，这意味着教学模式与管理制度的重大变革。选科报考，从来不是学生一个人的事，学生的升学率直接影响学校的办学效果。高考改革新方案中明确提出“要加强学生生涯规划指导”，学校想要脱颖而出，应当在辅助学生规划职业生涯上多下功夫。
职业生涯规划指的是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观等特点进行综合◣分析与权衡，根据自★己的职业倾向，确定适合的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的计划。
也许有的老师会觉得高中离职业还太远，觉得学生只要专注于学习，考上好大ㄨ学的好专业就行。事实上并非如此，读书、上大学最终还是要回归职业。选科报考不能只看学校是不是985、211，专业是不是全国排名靠前，更要结合↘学生自身的兴趣、优势来进行选择，才能让学生在未来有更广阔的发展空间，更好地发挥自己的能力。
那么在学校中应该如何开展职业生涯教育呢？传〇统的职业生涯教育大多采取校内职业倾向普测、开展生涯规划讲㊣座、组织职业体验活动等方式，这样的开展形式消耗的时间精力成本较高，没办法作为日常课程。为了不浪费机会，学校往往会组织一整个年级的学生一起参加，不便于管理，教学效果也无法进行评估，校方也在不断寻找更加便捷▂、高效且专业的职业生涯规划工具。
职业生涯规划指导也⊙是备战高考的重要环节
在这种背景下，高中生职业生涯』规划系统应运而生。职业生涯规划系统紧贴新高考制度改革方向，结合心理学经╱典理论，专为解决考生的专业选择而研发。职业生涯规划系统♀能够提供职业规划与就业指导，通过对学生的人格特质、职业兴趣、学科兴趣等进ξ 行测评，帮助学〒生了解自身特质、兴趣、能力倾向，同时提供了大量目标信息，让学生掌握目标专业、职业的相关信息，有效辅助学生进行选科、报考决策，规划自己的未来。
京师博仁职业生涯指导规划系统
职业生涯规划系统，为学校开展职业规划与就业指导工作提供了新的思路和方法。系统能够︼综合分析学生的优势科目、职业兴趣以及个人心理特质，给出更适合学生的报考建议。高中生职业生涯规划系统为学生推荐的专业不局限于排名靠前的院校专业，而是学生感兴趣的，并且能够发挥所长的专业领域。报考这样的专业，不仅能够提升考↘生的录取率，也能让学生在进入大学后对自己所学的专业保持热情和学习动力，进而在专业领域中取得更好的成绩。
在学校中开展职业生涯教育意义重大，职业规划与就业指№导让学生能够全面地认识自己，找准未来发展目标，建立长远的价值观规划未来的职业发展方向，生涯规划的形成离不开教师、学校适时正确的引导教育。
学校通过开展职业生涯教育，在改革中的脱颖而出，同时也保障了学生在高考中的出类拔萃。让高考选科不再迷茫，让孩子未来的╱道路更加清晰，我们●和您共同努力。
