近日，广州增城区香江学校一名学生在体育课上踢球时，被足球门砸倒意外身亡。学校两天后发布通报称将负全部责任。（10月23日新京报）
看到这则消息，我在为陨落的△小生命痛惜之余，也陷入了深思：发生校园安全事故的人为因素到底占多少？校园安全隐患排查消除工作一直在做，学校的安全制度措施也在不断地健全、完善，但食物中毒、校园欺凌、运动伤害、拥挤踩踏等各种校园安全事故频发，教训深刻。天灾不可避免，但“人祸”却可预防。反观校园安全事故发生的过程，总有人为因素︽存在。我认为，唯有全面消除人为因素，方能遏制校园恶性安全事故发生。
首先，政府及教育行政主管部门的办学主导作用不可缺位。学校是人员密集场所，特别是中小学，校园主角∏是未成年学生，他们的自我管控能力和自我保护意识较弱。校园内的各类设施设备是学生学习生活的必需品，唯有真正的安全可靠，才能避免意外伤害。因此，规划建设学校配套设施，政府及教育行政主管部门要有“尊重生命、保障安全”的责任高度，做好顶层设计，强化责◣任落实，确保校园安全。
其次，学校的安全隐患排查责任主体不能走过场。安全隐患排查的目的是防患于未然，实施主体是学校，具体到人，责任主体是校长、分管安全工作的副校长、德育处主任↓、班主任、后勤工作人员等。很多学校安全工作会议常开，安全议题全面，但缺少落实。一旦回归到具体工作，任务分解细、责任≡推卸多、实际落实少，安全隐患排查缺少常态化督查№。如香江学校发生的安全事故，从死者家属提供的事故现场视频来看，球门铁柱已经生锈，且底部没有固定。由此可见，事发原因并非完全意外，人为因素不可忽视。
有鉴于此，学校要提高主体卐责任意识，发挥〇主体责任。一要保证发现问题、报备问题、解决问题、结果反馈的安全隐患排查渠道畅通无阻；二要确保限时、定人、整改、督查、落实的安全隐患排查工作扎实开展。
最后，父母的安全引导教育要跟进，增强学生自我管控和自我保护意识。香江校园发生意外伤害事故，学校作为责↑任主体，有不可推卸的责任，需要担当。从家长、社会评判的角度来看，我们也要正视学生个体存在的差异，家庭教育也需要纳入评判事件中才客观公正。因此，学校意外安全事故防控，学生本人和家长的积极作用也不可小觑。
