8月6日，第九届星韵地理研讨会如约而至。来自全国各地的数百位中学地理一线教师放弃宝贵的休息时间，不畏旅途艰辛和夏日酷暑赶赴星城长沙参加盛会，有些甚至是自费前往。能让众多地理教师们怀着“朝圣”的心情欣然赴约，星韵地理到底有什么魔力呢？
星韵地理研讨会，是中学地理一线教师自发组织和参与的民间学术研讨活动，至今已成功举办了九届。多年来，依托星韵地理网核心成员和志愿者的精心策划，以及各省市地理学会、地理教研○室的大力支持，星韵地理研讨会已经成为中学地理教师专业成长的平台、交流提升的驿站和精神守望的家园。
今年研讨会的主题是“地理的力量”。来自全国各地名师工作室主持人、教科所（教研室）地理教研员、优秀的一线骨干教师、地理师范专业的本科生和研究生，特邀高校地理教育教学专家教授、期刊杂志和出版社编辑等共计近四百人参加会议。
在8月7号下午“技术的力量”主题研讨中，中教启星教学服务中心培训讲师方晓颖压轴出场，向大会作题为“基于新技术的创新教学模式探讨”的报告。
地图是地理学▆的眼睛，而当前中学地理在地图教学中仍然存在诸多痛点，例如地图比例尺固定，课堂展示比较困难；地图内容固定，不能组合不同地理要素形成新的地图；地图要素无法分层显示，随机调用等等。
方晓颖以北京西城外国语学校高中部地理教研组组长吴琳①老师的一堂《等值线的判读》示范课为例，简要介绍了中教启星交互地图教学系统在地图教学上的独特优势，如地图编辑简单易用、多图层叠加、适用于地理现象成因分析等等，能有效突破地理教学尤其是地图教学的难点，其强大的交互能力让在场的地理教师们艳羡不已。
VR技术能够彻底打破地理课堂的现实局限。方晓颖介绍，中教启星全新研发的“寰宇地理”VR教学系统和创设的VR情景互动教学法，能够充分→满足立体与平面任意切换、任意角度观察、多图层叠加、多类型要素显示等地理教学需求，通过多感官刺激充分调动学生的视觉、听觉和触觉，给学生带来沉浸式学习体验，让学生在做中︾学，在体验中学，在实践中学。
作为VR的“姊妹篇”，AR技术在地理教学中的应用也已经非常深入。方晓颖介绍，中教启星研发的AR地理沙盘，结合了计算机、投影机、体感追踪设备，当学生在沙盘中堆砌々沙子呈任意形态时，感追踪器会实时测量出下方沙子的高度，投影机会依据模型高度投射分层设色图，将不同的地势地貌形态通过虚拟投影真实展示，从而让学生在游戏和探索中轻松攻克等高线、地形地势等地理学习难点。
作为创新地理教学的先行者和地理学科专用教室整体解决方案的领跑者，中教启星从第四届星韵地理研讨会开始就深度参与会务组织和交流探究，致力于将最前沿、最实用、最贴合教学的新技术和新教学模式分享给参加会议的地理教师，让中教⊙启星的研究成果在地理教学应用中落地生根，为广大一线地理教师的教学研提供强大的技术保障和资源支持。
