学校心理咨询室是组织和实施心理健康教育工作的主要机构，具有◇帮助学生健康成长，帮助▼教师健康成长，提高教师心理健康教育能力，为家长教育子女提供咨询和服务等重要作用。具体体现◎在以下方面：
1.能及时了解和掌控全校师生的心理健康状况。通过建立学生和教师心理健康档案，运用心理测评软件定期对学生和老师的︽心理健康状况进行检测和分析;就可以及时发现需要给予心理帮助的师生;进而监控并防范各种突发事㊣件对师生可能产生的影响。
2.可以定期向学校及有关部门提供学生心理健康状况〓的信息，进而提出改进◥学校工作的建议或预案，不断优化学校教育方式方法，使学生可以健康全面发展。
3.通过多种途径和活动可♂以在师生中传播和普及心理健康知识，积极开展面向全体师生的形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健ζ 康活动，在丰富全体师生业余活动的同时，不断提高师生◣的心理素质与心理健康水平。
4.可以开展面向全体学生的升学指导和心理咨询，在使学生充分认识自己的个性能力特点的基Ψ础上，帮助学生和家长做出适度、理╲性的选择。
5.可以对有需要的学生进行◣专业的个别心理咨询和小组心理咨询，帮助他①们健康成长。能鉴别需要↘转介到高一级心理咨询或治疗部门的学生，在与家长、教师和相关领导充分沟通的基础上，进行转介。
6.能帮助校内的▓教师更好更科学的开展工作。充分依靠班主任、学科教师、学校管理者等校内各方面力量开展全员心理健康教≡育工作→，并根据需要协助班主任和学科教师的工作。对教师进行心理健康教育知识的教育和培训，帮助全校教职工提高心理教育能力「和自身心理健康水平。
7.还可以为家长教育子女提供可能的咨询和服务，为学校所处的社区提供咨询和帮助，为社会营造良好的心理环境。
某教育基地心理咨询中心部分产品展示
心理咨询室即能够有效帮助学生和教职工疏导心理压力●▅，解决心理问题，预防和干预恶性事↙件的发生，又可以提高全体师生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发╲掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康的全面发展。因此选择∏可以提供专业实用可信赖的心理咨询室建设方↓案的团队就显得极其重要。京师博仁致力于心理」行业的研究与普及推广，12年来通过不∞断探索、创新，拥有多种专业的心理咨询室建设方案，可以满足市场的需求。
