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                教育装备∏采购网
                第六届图书馆论坛580*60

                小学生创ζ 建标识体系 解决电磁辐射□ 大问题

                教育装♂备采购网 2018-05-08 11:39 围观867次

                  电磁辐♀射对人体有无伤害的争议总是不断,我们日常使用的无线通信产品是不是安全的?能否放心使〖用?日前,有认真的小朋友开始研究这个问题,并且针对普遍存在的争议给出了解决方案。

                  

                  “通过在无线通信产品上加贴电磁辐射标识,可以让人们一目了然地了解电磁辐射信息,从而能够让公众放心购买和使用手机等无线通信产品。”来自北京市西城区阜成门外第一小学五年级的刘瀚渺同学经过调查、走访、实验★室测试和系统研究,给出了自己的研究成果,并且凭借“无线通信产品电磁辐射标识体系”项目获得了第38届北京青少年科技创新大赛一等奖、第十三届中国少年科学院“小院士”课ω题研究成果一等奖及“中国少年科学院小院士”称号。

                  

                  电磁辐射问题引发的思考

                  据了解,刘瀚渺在学校里是位品学兼优、爱读书且善于思考的小学生♂,尤其喜欢科学探索。自从父母以电磁辐射危害健康为由,限制他使用手机和电脑,他◤就开始关注和思考这个问题。

                  好奇心驱使刘瀚渺去网上搜索电磁辐射的知识,发现了很多※传闻,包括“Wi-Fi杀死植物”、“手机煮熟鸡蛋”等等,这些传闻都被证实是假新闻。

                  这些假新闻激发了刘瀚渺ぷ进一步探索的欲望,他到图书馆查阅了大▆量的资料,请教了无☆线电领域的专家,了解到电磁辐射是生活中常见的现象,国家对手机等产品的电磁辐射是有→规定的,只要符合国家标准,无线通信产品可以安全使用。

                  但是,跟父母解释电磁辐射常识和国家规定,打消父母的顾虑,对小学生来说并不是一件容易的事◥,更何况这是在公众中普遍存在的担忧。

                  “如何做才能消除大家的担忧呢?”刘瀚渺设想,如果能构建和设计针对无线通信产品的电磁辐射标识Ψ,就可以让」大家清楚地知道电磁辐射情况,从而消除人们在购买和使用过程中对电磁辐射的担忧。

                  带着这个构想,在学校老师№和宣武青少年科学技术馆老师的帮助下⌒,刘瀚渺通过查阅资料、走访专家、问卷调查、个别访谈、实验室测试、动手设计等方式,开始对电磁辐射标识进行系统研究。

                  创建电磁辐射标识体【系

                  为了验证自己的想法,刘瀚渺开展了问卷调查,通过在线调查、电话访谈、实地走访等方式,随机发放调查问卷。问卷结果显示,近7成的被访者认为电磁辐射□有害,担心过辐射问题,接近8成的被调查者不清楚国家对电磁辐射的管理规定。对于创建电磁辐射标识的做法,超过9成的人表示赞★同和支持。

                  

                  调查结果给了刘瀚渺很大的信心,他开始着手划分电磁辐射等级,设计标识样式,并且在老师的联々系和帮助下,到电磁辐射测试实验室进行电磁辐射测试,检验分级标准的可行性和科学性。与此同时,刘瀚◣渺也在思考将“互联网+”引入到电磁辐射标识中,设计了APP架构,创建了公众号。

                  对于电磁辐射标识的实施和推广,刘瀚渺也有◥自己的想法:“可以ζ 通过政府监管、企业和第三方各担其责、媒体宣传等方式进行实施和推广。”

                  通过创建和研究电磁辐射标识体系,刘瀚渺认为可以缓解公众认知与国家规¤定之间的矛盾,他说:“自从我把电磁辐射标识的概念灌输给了父母,并且在家里的无线产品上都Ψ贴上了电磁辐射标识,父母已经□很少因为担心电磁辐射危害健康而限制我使用无线通信产品了。”

                  事实上,电磁辐射标识体系的意义并不局限于此。该体系不仅可以连接政府、企业和消费者,消除误解和缓解矛盾,还对补充国家现有管理制度、引导企业减少电磁辐射发射、节能减排和绿色制▓造有重要的支撑意义,同时对新一代信息技术的发展也有促进作用。

                来源:东方今日 责任编辑:贾军茹 我要投稿
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