随着教育信息化“十三五规划”的实施，各地不断加大教育资源共享、教育信息化试点等项目的投入，越来越多的学校在教室里配备交互式智能平板，部分学校“改薄”项目中也出现了对交互式智能平板的采购需求。与传统课堂有所不同的是，智慧课堂内无需黑板与粉笔，也无需纸质课本。取而代之的是电子白板、投影仪，以及老师和学生人手一部的iPad。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，现对2018年第一季度学校交互智能平板政府采购的相关数据作如︾下分析。
(图一)
(图二)
第一季度呈缓慢回升态势
第一季度涉及到交互式智能平板的招中标公告共620条，横跨29个省市自治区，包括班班通、录播教室、多媒体教室、义务教育均衡∏发展、全面改薄等多个信息化建设项目。相较于上个季度，招中标数量环比有¤所下降。从时间上来看，今年2月的数据波动主要受到农历春节假期影响而导致较大缩减，随后招中标数量呈缓慢回升态势。
从采购规模看，招中标金额集中在十几万左右，超百万◤项目很少。值得注意的是，桂林市电教仪器站平板一体机等多媒体教学设备采购项目的预算达到了四百多万元人民币，成为第一季度的超级大单。(图一 图二)
基教领域采购占绝对优势
(图三)
(图四)
从需求领域看，基教无论是招标还是中标项目数量都遥遥领先。一方面，为扩大教育公共服务供给，各省市都积极新建、改扩建中小学，这带来一部分教学配备需求。具体明细涉及到班班通、智慧教室、多媒体教室等多类项目。(图三 图四)
另一方面，除正常课堂教学需求外，国家从政策层面大力扶持和推动教育信息化、义务教育均衡、改善薄弱学校，也加速了交互式智能平板的普及。
采购热度聚焦吉林
从地域招中标数据来看，吉林省夺得桂冠。吉林省有三分之一的招【标单位位于县城，地方性教育市场采购项目数量增多，采购级别由省市向区县扩展。由此可见，交互式平板在一线城市院校配备→较完善的情况下，二三线城市和区县逐渐成为购买主力。(图五 图六)
从落地项目和采购地区分布数据来看，吉林、福建、河南名列前三。其中，采购主要源于多媒体设备更新的需求，这是由设备本身的寿命所决定的。据了解，交互智能平板的测试使用寿命约6万小时。这也反映了我国教育信息化的进程正在如期加速。
(图五)
(图六)
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