互联网时代发展至今，软件及平台系统得到了迅猛发展，其独特的优势与传统教育模式不可相比。比如，不受时间、地点限制，可以自由选择学习内容。尤其对于缺乏优质教育资源的群体来说，“电脑/手机+网络”的配置，就可以聆听相关领域优秀教师授课，有助于推动教育资源的○平衡。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，现对2017年12月软件及平台系统政府采购数据进行如下分析。
软件及平台系统采购需求小幅下降
2017年12月，学校软件及平ω 台系统采购公告共382条，横跨32个省市自治区。其中，招标公告219条，中标公告145条，另有废标公告17条。虽然总体采购☆单数同比上月有所下降，但卐采购内容依然丰富，涉及项目包括智慧教室、智慧校园、VR教育、交互◆智能平板等信息化教学设备。(图一)
(图一)
其中，“滨ω州职业学院BIM建筑智能模型实训室建设项目”的招标金额达到九百多万。另外，“银川〗市金凤区教育局2017年‘薄改项目’班级智能教学系统采购项目”“大连交通大学基于人工智能先进装备在线智能检测平台采购项目”等︾十余个项目招标金额都接近百万。
高教采购需求持续上升
在12月份的学校软件及平台系统的采购中，高教仍然是软件及平台系统的主要♂需求采购方，主要用于实验室的建设和科研项目的研究。基教和职教紧随其后，幼教需求相对卐较弱。采购产品的类型以教学软件、大数据平台、桌面云系统※为主，人工智能、工具软件的采购呈逐渐上升趋势。(图二图三)
(图二)
(图三)
福建省采购需求◥居首位
智慧校园建设离不开教育信息化的普及。软件及平台系统作为重要内容，得到越来】越多学校的重视。从招中标数量来看，福建、山东、河南位列前三。从数据△分析可以得出，中西部省份学校软件及平台系统的需求逐渐增加，发展」速度较快，随着教育信息化的进一步推进，需求前景可观。(图四图五)
(图四)
从项目落地数据来看，山东省中标总数夺得桂冠。其中，福建、安徽、河南等地的招标数ζ 量虽然较多，但中标率较低。企业的设备水平应进一步贴近教学需求，为教学提供更有【效的服务。
(图四)
在国内，在线辅导、APP作业、APP培训等软件及平台系统已逐步渗】透到中小学，被广大师生所采用。众多学校开始把教育新理念、新方式、新标准落实到教学□中。教育信息化◇是教育发展的一个未来方向，教育装备使用电子产品也是大势所趋。
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