智慧校园是对◇数字校园的进一步扩展与提升，它为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与资源、环境的交互方式，实现以人为本的个性化创新服务。
在此大背景下，全国各地区都在智慧校园建设方便加大投入力度。吉林省龙潭区教育局亦是如此。近期，吉林省吉林市龙潭区教育局携手北京文香，进行智慧校园的建设探索，并取得了诸多成效。以学校为单位，收集全校智慧课堂的教学数据，形成校级资源库，同时对课程资源进行科学管理和分析，为数字资源的进一步利用提供保障。
龙潭区教育局携手北京文香建设了多个高清录播教室，在此可以采集教学课程，同学可以⊙在电脑、平板、手机登不同终端设备上共享优秀教师的上课视频、获奖老师的微课资源等;也可以通过网络和实时观看正在进行的课程，甚至可以在网上与老师面对面进行互动;同时也提供了在线教研等模块，以方便教师的①自我提升。为教学资源推广、教师专业发展、学生成长监测等提供卐平台，为教与教、教与学、学与学提供支撑服务。
龙潭区通过♀对智慧校园的建设，为全区各所学校在教学、教研、学习、监管与评价等方面提供信息化服务和支撑。并在此基础上，构建区ζ 域级资源库，优质资源的汇总、跨校区的合作○、大区域的教学水准提升，都将以此为基础，为区域和↓学校的管理者、学生、教师等用户提供多维度应用服务。
信息化技术与教育结合，是未来教学方式改革的方〗向，也是符合学生发展的方式，智慧校园的发展，对于教育教学模式、教育管理的改革、教学质量的提高和学校管理水平的提升，将起到举足轻¤重的作用。龙潭区教育局与北京文香的本次结合，将推进区教育信息化整体水平的提升，为龙潭区教育的发展提供新的活⌒ 力及动力。
