近日，“共建教育，赋智未来——成都市信息技术促进公、民办教育融合发展研讨会”在成都成功举行。成都↘教育信息化专家、多位成都中小学校长共聚一堂，探讨信息技术在推动公民办教育融合中的重ξ 要作用，“教育+AI”等教育信息化的实战经验，为公民办教育融合提供了哪些发展思路?好未来、新东方、清华大学出版社、挑战者国际学校作为民办机构代表将为您解析。
近年来，成都市不断推动教育信息化的建设，不仅接连完成“数字校园”评估验收，同时新增29所“未来学校”试点学◇校和5个』试点区域，鼓励民办教育力量配合公办学校加强数字建设，推进民办教育○和公办教育的深度融合。成都只是各地教育信息化的一个缩影，更︼多民办企业正协同公办学校，让优质教育资源通过信息╳技术辐射到全国更广的区域，推动公办、民办教育质量的稳步提升。
对此，中国民办教育协会会长王佐书认为，教育信息化技︾术在公民办教育上的深入应用，正对更多二、三线城市的教育水平起到推动作用。“民办教育企业在教育科√技以及教学教研中的宝贵经验，为Ψ 公立学校进行教育体制和教学产品改革提供了更多可能，公办教育应与民办教育展※开全面性、多层次的融合。”
随着“科技+教育”新业态的建立，教¤育行业正在实现大数据时代的智慧教学，最大限度地释放教与学的能量。在研讨会▅现场，好未来旗下学而思培优↘总校校长杨付光展示了学而思教学教研中的科技基因，及其在人工智能▆和大数据领域的成功探索。“人工智能和大数据的发展，是教育产业实现转变的良好开端。好未来希望通过先进的教学手段，帮助更多学生享受高品质教育资源，提升学生的个性化学习体验。”
民办教育机构在“教育+AI”的有益尝∞试，正引发教育Ψ 行业的深刻变革。新东方教育集团副总裁徐健阐述了先进科技在教育信息化中的重要作用，“新东方ㄨ希望通过人工智能和大数据的力量，让学生的→进步更加可视化，与公办学校在教育信息化上寻求更好的融合点。”清华大学出版社总编辑助理庄红权认为，首先要把人工智能和大数据做起来，才能实现№教育信息化的全面应用。“我们希望通过AR、VR等先进科技在教育领域的应用，用科技推动青少年核心素养教育，协同公立学校深度挖掘教育与用户间的Ψ数据联系，更好地为家长和学生服【务。”
“在这里，我看到了好未来等民办教育企业在智能教学管理，以及大数据、人工智能方面的开发和探索→。”成都市教育科学研究院教育改革发展研究所副所长陈进︽说，“公办学校和民办教育应该关注教育科技的创新，在教学应用、教学管理和课程开发上进行进¤一步的融合，让教学效率得到最大化发挥。”
王佐书希望民办教育利用自身优势，让更多优∩质教育服务通过公立学校平台惠及更多学生。“在教育信息化的浪潮下，全新科技手段正深刻¤影响着教育领域的全面卐改革，促进优质教育资源均衡发展，公办学校与民办教育机构在合理配制教育々资源、提高教育质量和管理水平等方面迎来了新的◣合作契机。”
