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                教育装备采购⊙网
                第六届图书馆论坛580*60

                2017《开学第一』课》窥探书法教育重要◥性!

                教育】装备采购网 2017-09-04 15:45 围观1492次

                  《开学第☆一课》是教育部与中央电视台的大型公益节目。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一◥课》。这一节目针对中小学生的特点而设计,靠他们喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性;每年★都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。

                  对于亿万中小学生和教师而言,开学在即,一年一度的《开学第一∩课》无疑是开学时一件重头戏!

                  那么,2017年的主题该选什么,如何操作?

                  今年的最重要,最关注的主题是什么?请看:

                  

                  开学第≡一课——我〓的中华骄傲

                  穿越五千年时〗光,走进中华文明的古老源头,领略民族自强之魂的风采,品味字里行间@ 的家国理想,开启黑白二子间蕴含的智慧。追根溯源,鉴古知今……今年央视《开学第一课》,将关注的目光对准了我们中华民族的传统文化!

                  大家都知道,传统文化,是◥当前教育领域的最大的一个热词。

                  此种深意,央视综合频道副总监许文☉广是这么解释的:

                  今年的主题¤演绎,注重让传统文化和当下发生关联,而不是放在博物馆里成为仅仅能欣赏、背诵♀的对象。

                  让【孩子们感受到,传统文化就在他们身边,依然会影响他们当下的生活。”

                  今年的“五节大课”

                  第一节:字以溯源

                  从源远流长的汉字说起。在这节课上,撒贝宁带着一个仿制的甲骨上台,讲述中国汉字强大的生命力。甲骨上是“雨”的象◤形文字,不少小朋友现场认了出来。

                  撒贝宁说,这个字穿越了三千多年历史,到今天依然能够↑认出来。汉字是我们中华文明∴的源头,它的流传演变记■录着中国漫长的文化历史。

                  

                  理查德•西尔斯,1950年出生,美国人。他花了20年的时间将甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到网上,中国网友深受感动,因此称呼他为“汉字叔叔”。

                  一次心脏手术差∩点夺去了“汉字叔叔”的生命,在病榻上,他开始思考要▓做一些有意义的事情,由此萌ㄨ生了电子化《说文解字》的念头。

                  2002年,“汉字叔叔”创建了汉字字源网,由于得不到关注和资助,他陷入贫困♂潦倒、旅游签卐证到期、护照被没收、第一次面临限期离开中国的窘境。

                  “汉字叔叔”并没有因此放弃。所幸的是,他得到了北京师范大学的一份教职,可以边教物理边研究汉字,他为能在中国做老师而骄№傲:

                  “我总觉得我能改变这些年轻人的生活,哪怕只是一点点。”

                  一个年近七十岁№的外国人,都在不断为我☆们的传统文化而努力奋斗,我们又有什※么理由不去保护我们自己的历史文化呢?

                  

                  王宁,1954年毕业于北京师范大学中文系,从事汉语研究与教育工作长达六十余年,是现代著名的文字训诂学专家,中国传统语言学的重要继承人之一。

                  上世纪60年代,王宁教授去到了青海牧区开展扫盲◆工作,她深深地被老百姓对文→化的渴望震撼,这一停留便是28年。

                  王宁教授说,汉字和汉字▲文化能够绵延不绝,生命就↙在民间。

                  为⊙了将传统文化巩固在每个人的血液中,王宁教授尽其所能,研究汉字从未停歇。其中,“甲骨文”也是王宁教授研究的汉字之一。

                  王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨↑就是正,目不斜视就是直。

                  汉字造字的意图告诉我们:看清道路,奔向目标。

                  一笔一划』中涵盖丰厚的历史底蕴,汉字带领我们感受过〖去,思考未来。它不仅是智慧▲的结晶,更是传统文化中不能缺失的根基。

                  第二节:武以振魂

                  

                  在这节课上,主持人带领大家做起了武术闯关接力游戏,包括考验平衡的梅花桩、考验腿功的踢气球等。

                  现场主持人还请ω 出了螳螂拳、太极拳和八极拳等三门传统武术的传承人于海、陈正雷、王世泉。

                  请他们介绍传统武术的奥秘和魅力,让观众体味势如破竹的气势和浩▓然正气的风】骨。

                  正在热播的电影《战狼2》的导演兼主演吴京也通过视频发来问候,诠释了对武术的理解。

                  第三节:文以载道

                  

                  这节“课”上,有“瑜老板”之称的著名青年京剧演员王珮瑜(左)用京剧念白表演了苏轼著名诗词《水调歌头》。在她身●旁是4个不同京○剧造型的旦角小演员,舞扇挥剑,水袖翩翩。

                  主持人董♀卿分享了古典文学的浸润,她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆,展现着中国人的风骨,它永远是我们的中华骄傲。她请上了我们前文提过的,通过翻译将中国文学发扬光大的许渊冲先生,请他分享自己对于翻译的理解。

                  董卿、吴磊、任嘉伦还和现场的小朋友们做起了拼字々成语游戏,每组5人,其中4人用︾身体拼字、1人猜字并说出包含该字的一个∮成语,如雪中送炭、奋笔疾书等。

                  第四节:棋以明智

                  

                  这一节“课”看似是以“棋”为主,其实说的是“琴棋书画”这一国粹文化。

                  曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也来到现场。

                  柯洁说对战机器人是在挑战自我,“职业棋手一辈子可ㄨ能就只能练一两千盘棋,但人工智能一天就能练一两千盘棋,进化的◥效率是指数级别的。

                  ”他说,比赛到☉最激烈的时候自己甚至恨不得去后台把机器人的电源掐¤了。

                  回过头看,柯洁说不管是自己赢还是机器∮人赢,都是人类的胜利。机器是人发明的,人下围棋带着思考、感悟和情绪,机器不会,只是枯燥的计算。

                  在“琴”环节,主持人撒贝宁先后请上了郎朗和它的两位爱徒。他们先后和机器人TEO一起弹奏◥了《幻想即◥兴曲》、《野蜂飞舞》、《彩云追月》。机器人☆在速度上赢了,那正式节目时候呢?期待!

                  第五节:丝绸新路

                  汉字是↑中国文化的源泉,武术振奋着自强的民族精∴神,文学承载着理想与情感,围棋蕴藏着智慧的密码。

                  它们都是我们的中华骄傲,更令我们骄傲的是,它们在岁月流转中,在“走出去”和别的文化进行的交流中,焕发⊙出了持久的光芒。

                  

                  这节课的重要嘉宾╳之一是一位来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴(右),她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。

                  她是巴基斯坦第一个本土汉语教师,在巴基斯坦99%会说汉语的人都是她的学生!

                  北京华文众合科技有限公司是一家致力于数字信息及互联网技术与传统书法教育有机融合的国家高新技术企业,公司研发的智云数字书法教学系统,是国内ICT领域的№软硬件精英团队与国内顶尖书法大师合作研发的倾心之作,完全按照教育部《中小学书法教育指○导纲要》(教基二[2013]1号)进行开发,联合多个书法教学∏基地、多省市书︻法教研员、10 多名著名书法家共同研发,兼容教育部审核通过的11 套书法教々材,是国内“智慧教育+数字书法”云平台,将交互式数字临摹台专利技术引入到传统书法教学系统,破解学校书法专业师资严重不足的难题。

                  

                  

                  

                  智云数字书法云平台软硬件系统基于教育部《中小学书法教育指导纲要》,在国内首次采用云资源与智能硬件终端结合的高新↑技术,破解了书法师资▽匮乏、书法教学困难、教学体系混乱、学习兴〖趣不高等诸多书法教学难题。智云数字书法云平台由来自北京大学、清华大学、中国科学院大学、北京邮电大学、北京师范大学、南开大学、武汉大学等十余多高校科研团队联合20多个书法教学基地、多省市书※法教研员、数十名国内知名书法家历时4年共同研发。该系统全面兼容教育部审核ω 通过的11 套书法教材,创新地将交互式∑数字临摹台专利技术引入到传统书法教学当中,实现传统书法与现代科技较好融合。

                  

                  

                  近年来,国家对中华▲传统文化越来越重视。教育部于2011年和2013年先后出台了《关●于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》,2014年底教育部审核通过了相应的书法教材,广大中小学纷纷开设书法课。社会、学校、家庭对书法越来越重视,然而现有中小学的书法师资极度缺乏,教育手段和教学工具亟待创新。

                  智云数字书法云平台有效地解决了这些“痛点”。智云云平台由交互式数字临摹台▂、教师中控、书法直播、字帖排版、视频资源库、板书示范、云平台管理等11套系统构々成,解决了书法教学环境问题以及书法教↑师缺乏等问题,使得普通老师通过系统的培训和学习就可以组织学生上好书法课,不再受传统书法教学的种种限制;制定完善合理的书法教学体系,学生可以临摹电子字帖和高清碑帖,丰富的视频教学资源真正实现了书法大家走进课堂,达到一对一教学的效果,不仅大大提高学校的书法教学效率,也提升了」学生学习书法的兴趣。

                  2017年5月,华文众合々推出“多维交互式”互动书法教学,实现了专☉家的在线课堂、学生在◤线反馈、实时互动,以及师生之间、学生之间多维度实时在线互动教学,解决了以往老师难以数字化管理学生书法作业的问题,让老师可以实时检查学生书法练习情况,同时其他学生也可以随时观摩老师和同学的◥书写;此外,还可以实现远程授课、答疑,让书法教学更便捷,教学反馈更及时,提升了教学互动效果▆◣。

                  智云数字书法云平台☆面世以来,已被中国人民大学附属中学、中央民族大学附属中学、北京语言大学、北京市一五六中学、北京天坛东里小学、北京中桥外国语学校、北京市大峪第一小学、青岛黄岛区第三实验小学、内蒙二连浩特青少年↘宫、沈阳现代制造↓服务学校、郑州市上◥街区新建小学、西安航天中学、山东淄博高新区第一中学、广州西关培正小学▓、福建宁德师范学院附属小学等学ㄨ校使用,教学效果优异,深受广大师生喜爱。

                点击进入北京华文众合科技有限公司展台查看更多 来源:教育装备采购网 作者:北京华文众合科技有限公司 责任编辑:段河伟 我要投稿
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