录播行业作为推动教育信息化的一大分支，在推动优质教育资源均衡◆发展，促进教育公平中作用显著。在大力推进“三通两平台”建设，打造教育资源与教育管理公共服务平台的政策指引下，伴随着智能化、云技术的进一步发展，录播市场也迎来了强劲的增长态势。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测显示，有关2017年上半年录播系统政府采购〗的数据分析如下：
2017年上半年，涉及录播系统的有效采购信息共有645条，其ξ中招标信息有350，中标信息有266条，除此之外还包括一些流标信息。总体来看，录播〓系统的需求在逐步增大，政府采购整体呈现增长态势。
从时间变化看，除二月份(正值寒假期间)以外，采购单数每月的变化呈现稳中有进的增长态势，单☉月采购数量均在50单以上,其中5月份的采购单数达到阶段峰值。从中可■以看出，目前教育市场对录播的需求越来越大，正在持续扩展。随着教育信息化的进一步深入，其市场态势有可能会进一步火热。
从□分布领域来看，基教占每月录播采购∴比重的80%左右;高教与职教总量占据20%左右，各自所占比重又此起彼伏。由此可见，录播系统在庞大的基础教育体系中的课堂教学适用性很强，以“班班通”“人人通”为主的建设项目←，使录播在优质▓教学推广中发挥了明显优势作用。
从最终中标结果看，基教同样是中标最多的领域，2017上半年》中标占比达到了81%。除此之外是职教和高教，中标分别占到了10%和7%;幼教比※重最小。
从采购地域来看，涉及到的省级地域单位共有29个，其中包含＠ 台湾和4个直辖市，可见录播的市场需↓求面十分广阔。除了东部教育发达省份外▅，中西部省份也有采购需求，以甘肃、云南、广西为代表，采购数量也占据一定比重。这与我国大力发展教育信息化推动教育资源公平分布，的政策指引有紧密关ζ系。
从最终的中标地域来看，山东省位列第一。此外，中标量较多的省份有广东、河北、甘肃、河南、福建、安徽、江西、云南。整体存在一定的地域差异，发达地区的采购需求面临饱和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采购需求增强，崛起明显，这与不同地区的教育信息化水平⌒ 差异相关。
现阶段的录播系统逐ω 步朝着自动化、智能化、云计算的方向发展，对教育资源的整合能力不断增强，相对于教育欠发达地区而言，录播将成为推动区域内全体学校、教师、学生全面发展、区域教育』均衡化发展的一大助力，广大中西部省份将会是需求大省。
