“我们曾了解过少儿机器人︼培训机构，大概只有30%的续费率。”有业内人士告诉记者，“续费率低和STEAM教育与中国现行教育关联⌒小有关，这也■导致国内家长对STEAM教育课程的认可度偏低。”
STEAM教育源起美国，后又引∩入中国。我国STEAM课程还未进入常态的课程与教学，目前国内的STEAM课程主要以机器人教育、儿童编程教育、3D打印教育为主。
东吴证券研究所2017年3月◇发布报告显示，中国STEAM教育市◢场规模约为96亿元，潜在市场空间可达520亿元。据统计目前国内拥有超过7000家机器人★教育机构、400多个品牌。
教育企业认为，未来STEAM教育的发展前景尤为可观，沪江创始人伏彩瑞在接受媒体采访时表示，“我认为STEAM教育肯定有很大的发∴展潜力，只是尚未爆发。”
虽然国内市场对于STEAM教ζ育普遍看好，但是这一外来和尚的本土化进程却仍是其目前的问题。
其中不可忽视的问题便是，国内的STEAM的教育企业，仍然面临客户续费率低，师资匮乏、与现行教育接轨不明确、缺少课程评定机制→、变为应试教育附属卐品等问题。
记者了解到，达内旗下教育品牌“童程童美”，便是一家主要以儿童STEAM教育培训为主的培训机构，主要提供儿童编程培训和机器人培训等相关课程。
达内集∑ 团成人IT教育培训起家，2015年开始涉Ψ足STEAM教育培训。作为IT 培训行业龙◥头企业，“童程童美”在师资、资金投入和教学专业度上定要优于其他STEAM教育企业。虽优势加身，但是对于目前STEAM教育领域面临这些问题，“童程童美”同样不可避免。
虽业内对于STEAM教育非↙常看好，但是家长却并非如此，“家长、市场、用户对STEAM学科或知识的了解，以及参加STEAM教育的接受度和认可度█会有一个过程。”齐一楠告诉未来网记者,“从刚性需求上来说STEAM教育还没法和语数外相比。”
如何提高课程续费〖率，齐一楠认为课程内容是非常重要的，“家长还是比较现实和功力的，课程内容设置ξ 是否合理，孩子是否有收获，这都是导致家长是否续费的关键。”
“STEAM教育在国内到目前为止并没有一个非常清晰的标准和定义，你没有办法说他(STEAM教育企业)是或者说他不是。”齐一楠称，而对于目前教育市场中出㊣ 现STEAM教育培训机】构，有专家表示，这样的培训◇班充其量是高级手工课。
但是齐一←楠并不这样认为，“根据STEAM概念来看，(课程设置)还是很清晰的，(我理解的)如果从定义上说只要是符合这几门学科相关的知识的，都应该○属于STEAM教育。”
此前鲨鱼公园的产品就被质疑过更偏向手工制作ω课,鲨鱼公园创↓始人、董事长张永琪也曾坦然回应称认同这种观点,他表示,“没办法,商业化和市场化的行业,要做产品目前只能这样。”
STEAM教育企业目前不仅面临家长不买账的尴尬还面临着教育课程被弱化的难堪，而更让这些STEAM教育企业无计∞可施的便是STEAM教育课程并没有被纳入目前的教育体系，而对于STEAM教育的评定也并无标准。
有业内专家表╳示，目前国内的STEAM教育如民科当道，“今天的STEAM教育犹如‘民科’当道,STEAM教育要发展还有很长的路要走。”而所谓◤民科一般泛指民间科学家,多含贬义。民科多未受过科学训练,不懂科学理论,却对科学研◆究感兴趣,但大部分民间科学家成了伪科学理论的创造主体。
学者梁国立也认为，如果国内只是接受、贩卖美国的(STEM教育)概念,若干年之后我们自己的孩子可能依然不※知道该怎样去思考,不知道该怎样◤做明辨性思维、怎样做价值判断。
