国家重点实验室是我国非常重要而且高级别的科研实体，是我国在组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的一个重要基地，通俗点来说，凡是国内高校拥有两个及以上重点实验室的高校基本上都能位于全国重点大学之列。

　　如果在一些重点高校中，假如某个学院拥有国家重点实验室，那个此学院的相关专业基本都是该校的王牌专业，同时在学习，科研，考研，保研等方面都会有很大的帮助。其实国家重点实验室的数量在很大程度上也能反映出一个学ぷ校的科研实力。

　　我国的重点★实验室计划起始于1984年，一共分为三个阶段，在1984年到1997年属于起步阶段，一共建成155个国家重点实验室。在1998年到2007年年属于发【展阶段，在国家重大需求领域和新兴前沿领▽域新建了88个实验室，同时淘汰了17个运行较差的实验室，建立了“优胜劣汰”的竞↘争机制。从2008年至今」属于提高阶段，截止到2016年，我国已经建成了六百多个国家重点实验室，主要分◤布在工程，生命，化学，信息，材料地质等∑10个专业，下面是具体分布图：

　　依托单位■是国家重点实验室的稳固后方，同时也证明该高校△的科研能力，一般国家重点实验室主要依托于国内的重点高校或者中科院的研究机构，经过统计我们发←现，在所有的高校或者研究结ω构中，拥有国家重点实验室最多的是北京大学，一共有14个，紧随其后的是清华大学和浙江大〗学，分别拥有11个和10个国家重点实验室，这也是我国仅有的三●所重点实验室超过10个的高校。

　　编辑点评

　　国家重点实验室肩负着国家人□才培养、科技创新的使命。在先进实验室〒的装备下，部分高校走在◆了时代前列，站在国际化的竞争背景中不懈追求，坚守科教兴国的初衷，为科研事业做出◎巨大贡献。同时也可看□　到，目前国内重点实验室分布极不均匀，体现了教育资源一定程度上的匮乏。在国家促进教育公平的大政方针下，重点实¤验室的建设还会继续发展，普及更多高◥校。