近日，由中国信息协会教育分会和中关村互联网教育创新中心联合主办的 “移动教研与教师成长”公益论坛在北京中关村成①功举办。来自全国各地∑ 教育信息化领域150余位专家、教育行政部门、中小学校长、教师、社会组织和企业代表参加了论坛。作为企业代表，北京中庆纳博信息技术有限公司总经理韩天舒博士和技术总监孔春辉应邀出席了论坛。
论坛现场
互动交流
在论坛致辞▓中，中国信息协会教▲育分会副会长兼秘书长周长春教授指出，教︼育改革是世界性难题，技术进步正在瓦解学校的围墙，移动学习、移动教研已经不同程度地进入教育过程。今天◤的论坛，就是要深入研讨这一新的教育现象，以【期准确把握移动教研的教育逻辑，让移动教研在创■新教研方式的基础上提高教研∮效率、推动教师个性化成长;同时，移动教研还要推动教师深入研究移动学习，让移动学习产生应有的效率。
周长春ㄨ教授致辞
论坛上，中庆纳博技术总监孔春』辉发表了《大数据智能分析，开※创教育教研新格局》的主题演讲，分享了中庆在教育教研上的思考和技术革新。孔提到杜占元部长曾经说过的一句话：教育信息化的核心理念，是信息技术与教育教学实践深度№融合。而我们的一个用户也曾经这样说过：创建一所处处能学、时〇时能学的“没有围╱墙的学校”，我们知道我们要什么■，技术要为我们解决问题。可以看出应用驱动是根本，而用户也有自己实际想要做到的事情。
中庆纳博技术总监孔春辉
中庆作为』服务教育信息化的企业，为了解决教师成长问题，从教研进行着手，利用现在最流行的移动技术，和比较前沿的人工智能技术，来解决用户↑的问题。
中庆引ω 进人工智能技术，将移动教研与人工智能相结∑合，让教研移▲动化、智能化，真正打造♂一个“处处可研、时时可研“的新型教研模式。通过人工智能技术，实时抓取课堂中教师和学生的教学行为数据，即时为教研员提供科学的行为分析报告。移动教研+人工智能，让教研不止停留在表面，真正落实到▽应用上，促进教研向“处处研好、时时研好”转变，助力教师成长㊣ 。
中庆移动教研，是一种教研思维模式的变革，打通了线上与线下的融合，从以纸、笔为主要教研工具的传统模式，过渡到通过手◥机、pad等移动设备完成教研活动。利用移动设备的通用性和便携性的特点，进行了教研活动与〓移动设备的整合和完善，开启了教研O2O模式;通过移动定位服务、移动社群服务和移动设备自身的音视频特性与教研业务相融合，让教研活动更加高效和便携的开展， 通过对教研资源和数据的共享、挖掘，形成线▲下和线上相结合的新型教研模式。
面向区领导、区教研员、校领导、教师◣等不同角色，提供相对应的教研服务内容。针对区本教研的下校听课、教案抽查、主题教研研讨会和ㄨ校本教研的师徒听课、集体备课等提供相◤对应的业务服务支撑，通过对真实课堂教学的诊断、评估、反馈来提高教师专业发展，提升区域整体教■学质量水平。
在论坛现场，来自中国信息协会教育分会副会长、清华大工程教育研究中心副秘书长石邦宏教々授、中国信息协会教♀育分会副会长兼秘书长周长春教授、中关村互联网教育创新中心杨丹总经理、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社社长、中国信息协会教育分会学术委员会副主⊙任宣小红教授、中央财经大学政府管理学院栗玉香教授、北京师范大学冯晓英▓教授、北京师范大学╳马秀麟教授、北京市〇海淀区教师进修学校马涛主任等多位教育教研专家出席论坛并分享了最新的教研观点。中庆听取了专家的重要讲话，受益匪浅，同时也从企业的角度，发表了对》教研的看法。作为服务教育信息化的企业代→表，未来，中庆也将继※续持续创新、以更先进的技术和更好的应用服务教研，促进教师成长!
