第五届“未来之星”教育CEO创业营二期课程在深圳》开营。学员们讨论认为，在移动互联网的下半场，很多教育场景有待开发，随着用户群体的〖转移，在线教育在三四线城市的渗透空间也更大。另外，好未来总裁白云峰认为，直播可能是在线教育最接近盈利的模式。
易观数←据显示，2013年中国移动互联网人口约6.5亿人，2016年预计达8.9亿，已经超过中国智能手机用户总量。微信和QQ也★印证了这一点。腾讯投资部总经理李朝晖在分享中透露，微信和QQ的月活用户保持在七八亿。
但人口红利正在消失，移动互联网从跑☆用户、拼流量、拉投资的上半场进入到以技术和服务为驱动的新逻辑。
李∏朝晖认为，在移动互联网的下半场，移动互联网将作为工具更深地向教育等传统行业渗透。一些移○动化、碎片化学习方面的需求尚未被满足，很多教育场景还有待开发。
互联网向教育领域的渗透〓正在发生。好未来总裁白云峰说道，数据将成为学习路径的最好依据，通过对学生在不同学习过程、学︽习场景的数据挖掘，生成个性化学习报告，进行有针对性的辅导和快速反馈，让因材施教成为可能。
在互联↘网上半场，很多在线教育公司试图实现交易平台化，但白云峰发现淘宝、京东那种纯电商∏模式在教育行业行不通，在线教育需要轻产品、重服务。李朝晖对此也有体会，“教※育光做连接或匹配不行，必须形成闭环，但教育的链条很长，评判标准不够清晰，垂直闭▲环很难产生”。
移动互联网下半场的还一个特点是，用户群体的转移。“一个明显的趋势是那些→不被认知的产品和服务往往会带来▆很惊艳的变化，比如快手和今日头条。”腾讯音乐集团副总经理计鸣钟说。他亲自操刀的“全民K歌”APP也是如此，当初“全民K歌”并未被腾讯列入战略级产▃品，却意外成为爆款。三年不到，日均活跃用户达4500万，月↓度活跃用户1.3亿。
更令计鸣钟意外的是◥，来自三四线城市的用户占据“全民K歌”大半▲壁江山，高居TOP10的歌曲也是这些地区群体喜欢的“非主流”曲目。他发觉互联网的人群分布正在从大城市白领向三四线普通民众迁移，移动互联网下半场更多代表了底〓层人民。
这点也给在线教育带来一些变化。在教育资源丰富多元的大城市，线下教育长期占据主导地位，在线教育更№多是从数据分析为导向的个性化教学入手⌒，来提升学生的学习效率效果。
现在三四线城市乃至农村成为在线教育新的想ξ 象空间。这些优质教育资源短缺的地区，对在线教育需求更加强烈。如何通过“互联网+教育”把高品质教育产品和服卐务渗透到三四线地区，关乎下半场教育竞争的成败，也是促进教育均衡的重要考量。好未来、新东方、猿题库、VIPKID等一些教→育企业已在加速布局。
在线教育的商业模式仍然是移动互联网下半场探索的焦点。如何变现仍然摆在教育公司面前。早教品牌小◇伴龙的商业化之路经历了一波三折。创始人兼CEO曹传宇透露，起初小伴龙尝试会员制，但碍于使用者和付费者分离，未能推行下去。转而试水发展IP衍生物，结果︼发现小伴龙的IP与迪斯尼卡通形象的IP属性截然不同，也中途折戟。2016年，曹传宇决定回归内容本身，这年7月上线“小伴龙学堂”，抓住家长痛点，主打碎片化教育付费内容，3个月后基本实现收支平衡。
好未来的在线教育商业化之路也探索过一段时间，白云峰介绍∩，学而思网校从录播到点播再到直播的多个版本迭代，趟过了◥很多坑，直到2016年全面转型“直播+辅导”，网校收入才实现快速增长，线上续报率从45%左右提升▅到80%以上。在白云峰看来，直播可能是在线教育最接近盈利的模式。
到了下半场，无论教育还是其他行业都逐渐出现一些加速整合的趋势。有分析认为，教育行□业会从碎片化走向集中。一方面，培训行业将出现几家大型机构，进入数据时代的趋势会更加明显，大机构的科技壁垒会更高。另一方面会涌现出∞一批小而美的教育公司，加速细分领域的教育创新。
