4月1日上午，南京市智慧校园建设推进情况调研会议在鼓楼区＠ 拉萨路小学召开，市教№育局潘东标副局长、市电教馆(教育信息化中心)陈平馆长(主任)、南师大沈书生教授、特级教师曹书成和曹书成工作室部分成员、市电教馆有关部门主任参加了调研会议。鼓楼区教育局陈春保副局长、区教师发展∮中心宋数山主任、区教育信息中心仝春燕副主任和部分人员、首批智慧校园创建试点学校校长及信息中心负责人也参加了◣会议。
首先，鼓楼区教育信息▽中心仝春燕副主任介绍了鼓楼区智慧校园的路径与方法，重点介绍了区智慧校园的整体创建方案和年度分步推进方案，提出了自主申报和区级评审相结合、“一校一特”的创●建思路和逐年深化的推进原则，还介绍了创建工作领导小组及保障机制。
鼓楼︻区首批智慧校园试点学校拉萨路小学杨春基︾书记、伍文杰主任，滨江小学薛卫平校长、臧卫民主任，南京市第二幼儿园陈学群园长和朱映彤主任，分别介绍了各校的创建特〇色和申报智慧校园卐建设方案。
曹书ξ成工作室团队专家曹书成教授、施贵斌主任和吉基兵主任分别从整体△架构的思考、智慧教学的关注、软件平台的建设等方面对各校方案做了精彩的点评，并提出了建议。南Ψ 师大沈教授提出，“一校一特”要在学校自身特色的基础♀上加强和升华，这个特色不是一个独▂立的体系，而应在一个大◤的体系中不断调整。智慧校园建设如何支持学习的变化，学生的学习时间和学习方式都要发生变化，而不是简单的叠加，要有真正意义上的▓学习变革，智慧学习应该是从教师的教学结构向学生的学习结构的转变。还要注重教师支撑⊙，从精细化管理到精◥准化管理，再到精々致化管理，为学生做好个性化帮扶学习。
市电教馆沈莹主任认为鼓楼区整体推进力度很大，她希望各校在建设过程〖中要注重积累和分享，还需↘要结合“一校一特色”同步推进“一校◥一示范①”和“一校一课题”，注重师资队伍的培养和建设，重点围绕应用融合进一步优化方案。
市电教馆陈平馆长充分肯定了鼓楼区的创建工作㊣，他提出要注重三个原▓则：基本环境【达标、学校「特色鲜明、骨干教师先行◥。陈馆还建议：第一，区域要注重统筹推进规划和创建方案，要注重学校间的均衡，适当调整每年度的创建比例;第二，创建学○校要重在应用，智慧校园创建不是一劳永←逸，而是行走在路︼上，要滚↓动推进;第三，全区配套资金要进行统筹协调;第四，区级规划与指导要更加合理、到位，如成立帮扶结对、技术服务团队深入学↑校指导创建等。
市教育局潘东标副局长在听取鼓楼区和各校创建方案以∮及专家点评后指出，南京市智〖慧校园创建工作要以应用为核心，他对三所创建学校的工作给予了充分肯定，也认可鼓楼区创建工√作方案中的“一校一特”、“逐年深化”的思路。他希望鼓楼区下一阶段重点做好以下几个方面的工作：一是要有问题意识和目标导向，要有前瞻¤性。要进一步梳理目前全♂区及各校的基本情况，围绕◢标准化建设、均衡化推进⌒ 、特色化发展三个方面的策略开展工作;二是要完善创建体制，继续发挥鼓楼区技术服务到校的优良传统，并开拓思路，积极联合“高校、学校、企业”，共同☆实践智慧教育;三是╳要形成创建合力，加强督导和师资培■训，要设计专』题的智慧教育相关培训;四是要ξ进一步深度融合创新，打造有特色的学习空间，真正实现人人通，用跨界思维来加强骨干教师的培养，并通过智慧校园建设构建一个基于互联※网的新型教育社区。
