“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀如我床下”。

　　这个月初，在央视播出的《中国诗词大◣会》上，一位年仅16岁的少女可√谓一领风骚，凭借强大的诗词实力攻擂成功，一举夺魁，从而一炮走红，圈粉无数。

　　从2001年百家讲坛开播以来，国学类电视节目逐渐增多，《汉字听写大会》、《成语英雄》、 《中华好成语》、《中华好诗词》等节目陆续在各大电视台播出。教育部门也表示将在高校设置国学本科专业，几乎每隔一段时间，国学就会小小地“火热”一把。

　　国学的概▽念热起来后，一场●关于东西方文化、现代和古代文化的较量和融合正在悄然进行，一大波国学培训机构应运而生。现在市场上的国学培训主要针对幼儿和小学生，内容上主要围绕经、史、子、集等国学经典，成人国学培训主要围绕企业培训，被ξ很多人认为是”洗脑“......国学培训究竟应该怎么做、国学培训的准入门槛究竟是什么等方面，业内也还没有特别明晰的规定和监督机制。

　　国学热了，但，也乱了。

　　国学不止经史子集，是“多元一体”的传统文化

　　中关村一个国学培训机构的工作人员向速※途教育介绍，目前，他们的国学产品面向五岁至小学六年级的学生，根据学员的不同年龄，分为识字部分和国学启ξ　蒙部分。国学启蒙阶段，根据学生学习程度，分为一至六个阶段，内容上包括《朱子家训》、《弟子规》、《千字文》、《易经》、《老子》、《国语》等经典。每课时2-3小时，一学期15个课时，收费3千至5千。采用小班教学，每个班级通常是6-10人，最多不超过12人。

　　速途教育在走访了北京▂市海淀区数家国学培训机构后发现，很多中小型教育机构虽然打着国学的旗帜，但是在其课程体系中，只是包含古代经典。在讲授形式上，诵读是很重要的形式之一。国学的范畴究竟是什么?朗诵经典是否就等于国学培训?

　　国学一词，源远流长。在《周礼》里，国学，指的是国↘家设立的学校。后在西学东渐时期，为了和西学相区别，当时的国人就∩把六艺武术、诸子百家▓等统称为国学。随着社会发展，逐渐兴起新国学之说。学术界普遍认为，国学，一国之固有学问，指以儒学为主体的中国传统文化和学术，包括了经、史、子、集，也包含医学、戏剧、书画、星象、数术等。

　　目前，市场上大部分中小型国学培训机构将国学的范◥畴进行了压缩和窄化。这部分国学培训机构向学生输出的是国学经典培训，而非真正意义上的国学。

　　虚火太旺，尴尬的国学培训市场

　　随着国学概念逐渐火热，一波国学培训机构顺势兴起。据天眼查数据显示，全国经营范围包含国学教育的相关企业共有4023家。

　　百度指数显示←，从2011年至今，虽然在小区域出现小高峰，但是国学指数整体呈现平稳趋势，百度◣指数仅为2000左右。

　　在学校体制内，国学并没有单独作为一门课程存在，近年来，将国学作为单独学科的呼声越来越大。今年，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见︻》，指出要在各个教育阶段╱开展国学教育，以幼儿、小学、中学教材为重点，编写中华文化幼儿读物，以构建中华文化课程和教材体系。

　　在校外市场，国学培训主要是以私塾、“直营+加盟”的培训机构、培训机构向幼儿园输出国学课程等三种形式♂存在。行业竞争逐渐激烈，知名度较高的企业有四海孔子书院、秦汉胡同、童学文化、成贤国√学馆、汇贤雅、小夫子ζ　国学、东学堂等。但从资本市场反应看，获得融资的企业，融资金额较低;挂牌新三板的企业数量，也屈指可数。

　　2016年3月，安徽乐思塾教育获得由微企汇一千八百万注资。2017年1月，武汉童学文化股份有限公司正式挂牌新三板，成为我国』国学少儿教育第一股。童学文化采用“直营+加盟”形式，在全国各大城市开设培训机构，面向3-12岁儿童，提供国学培训服务及配套产品。虽然成功登录新三板，但公告显示，童学文化2014年度、2015年度、2016年上半年的净利润仅为-311.93万元、28.40万元、111.26万元。

　　师资、教学、监管，国学培训亟待解决的三大问题

　　近年来，国家不断发布关于“中国传统文化”的相︽关政策，鼓励发展国学教育。但是处于发展初期的国学培训市场，出现了师资匮乏、教学内容重“文史哲”、国学教学系统不成熟、行业监管缺↑失等亟待解决的问题。

　　一、国学专业教师资源极度匮乏。

　　近几年，虽然各国学培训机构如雨后春笋般冒出来，但是国学教师资源却相当稀缺，数据显示，全国的“国学教师”有多达百万的缺∏口。

　　截至目前，在百度上搜索”国学教育“，显示的相关信息数量是4430000个。在网络招聘平台上，关于国学教师的招聘信息也很少。在智联招聘北京站上，搜索“国学教师”，与之相关的招聘工作共计33个岗位，58同城显示为80个岗位，赶集网上▓为50条。

　　速途教育随机查看了智联招聘上数十家招聘国学教师的培训◣机构，发现虽然几乎所有机构都要求应聘者是汉语言文学、教育学、中国古代文学等相关专业毕业者，对于中国文学、历史、经典等有基本掌握，热爱传统文化，有一定教育教学经验，但是没有一家培训↘机构在任职要求上，明确要求必须拥有教师从业资格证。

　　国学对于教师的要求很高，按理说应该精通儒释道兵医艺等多门类的文化，但是目前，在我国大学㊣教学体制下，没有高校设立”国学专业”，专门培养国学人才。据速途教育了【解，为了改变》这一状况，从明年开始，教育部将在高校本科专业增设“国学专业”。目前东北师大、北京联合大学等高校已经在考虑招收“国学专业”学生。

　　二、国学培训的教学体系不够科学、完善。

　　在现今我国的公立校学科体系中，国学内容被切割放到各个学科里，没有←形成一个全方位的国学教育课程体系。对于卐民间培训机构来说，国学研发课程耗时长，也没有足够的教研团队，他们往往认为学一学《弟子规》，背一背《论语》，穿上汉服，摇头晃尾，就是国学教育了。朗诵经典固然是学习国学经典的重要形式，但是这也忽视了传统文化中经典、艺术、医疗、民俗等相互间的关联。只有根据学员不同年龄段，研发出有差异化的教材，才能构建完整的国学课堂。

　　三、国学培训准入门槛不明晰，行业监管缺失。

　　关于国学培训行业乱象，媒体曾经报道过很多。老师不够专业，讲授水平有限甚至出现知识性错误，也曾出现过一些黑私塾体罚学生的乱象。国学培训有利于传统文化复兴，但是要让国学热的现象演变为有利于教育行业发展的♂正能量，政府相关部门则应建立相卐应的制度法规，加强管理，严格国学培训班准入机制，从而促进民间国学教育机构朝着制度化、规范化、专业化方向发展。