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　　小编说

　　近日，教育◥部办公厅印发《2017年教育信息化工作要点》。

　　对于中小学来说，2017年有6个目标和8项任务。

　　《2017年教育信息化工作要点》摘要

　　具备条件的学校互联网全覆盖;

　　网络学习空间开通数量超过7500万个;

　　90%以上↑的教师和60%的初中以上学生开通及应用网络学习空间;

　　2017年，中小学教育信息化”的6大目标

　　目标一：

　　基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖：

　　接入带宽10M以上的中∮小学比例达到70%;

　　多媒♀体教室占普通教室比例达到80%;

　　普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比√例达到60%。

　　目标二：

　　基本形成国家教育资源公共服务体系框架。国家教育资源公共服务平台实现与全部省级平台⊙及一批市县级平台、企业平台互联互通。

　　国家教育资源公共服务体系服务用户超过7000万人，支持全国200万个以「上的班级实现“优质资源班▼班通”。

　　目标三：

　　资源服务供给能力进一步提升，组织开发266学时◢的农村中小学教学资源，免费播发使用。开︻展职业教育资源库16个项目立项建设和5个项目升级改进。

　　270万名教师参加“一师ㄨ一优课、一课一名师”活动“晒课”，征集年度“优课”2万堂。

　　目标四：

　　以“一生一空间、生生有特色╳”为目标，力争网络学习空间开通数量超过7500万个，实现90%以上教师和60%初中以上的学生开通和应用网络学习空间。

　　完ζ成中小学、职√业院校校长和骨干教师“人人通”专项培训1万人。

　　目标五：

　　深入推进信息技术与教育教学深度♀融合。针对不同信息化教学应用模式，试点组建若干区域、学校联盟。

　　出版教育部第一批教育信息化试点优◣秀案例集，在基础教育领域培●育形成30个区域和60个学校示范♂案例。

　　目标六：

　　基本完成全国中小学教师信息技术应用能力提升工程1000万名中教师的培训任务。

　　完成教育厅局长教育信息化专题培训800人。

　　2017年，中小学信息化教育的8项任务

　　《2017年教育信息化工作要点》的28项任务发布，和小编一起来领取有关中小学教育信息化∏的这8项任务吧。

　　加快推进中小学“宽带网络校校通”

　　结合精准扶贫、宽带中国和贫困村信息Ψ化等工作，采取有线、无线、卫星等々多种形式，加快推进农村学校【互联网接入，进一步提升学校网络带宽，推进“无线校园”建设。

　　督促各地在“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学√条件”工作中重点保障农村学校信息化建设投入。

　　推动将学校↘网络教学环境和备课环境建设纳入义务教育学校建设标准，鼓励具备条件的学校配备师生用教学终端。

　　使具备条件的学校基本实现互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖。

　　提升教育资源公共服务体系协同服务能力

　　持续完善国家教育资⌒　源公共服务平台资源服务。实现国家平台与全部省级平台的互联互通，加快推进与主要企业平台的对∑接。

　　试点推动基于统一身份认证的网络学习空间服务模式，提升公共服务体系协同服务水平，支持全国200万个以上的班级实现“优质资源班班通”，服务教师、学生、家长■总量超过7000万人。

　　深化中小学数字教育资源开发与应用

　　配合实施网络扶智工程，深入推进“三个课堂”的应用，大力推广“优质学校带薄弱学校、优秀教▽师带普通教师”模式，将优质数字教育资源输送到教育薄弱地区，通过扩大优质教育资源覆盖面助㊣　力推进教育公平。

　　完成4-6年级英语、科学、美术、音乐1个版本共计︼266学时数字教育资源建设，并将开发和整合的资源依据教学进度播发到农村中小学校免费使用。

　　建立样板校、示范校及实验区〗，应用义务教育“人教数字↑教材”，探索信息化环境下的有效教学应用模式。做好普通〓高中及“三科”“人教数字↑教材”的开发和实验工╲作。

　　持续做好教师和管理∩干部信息化培训

　　推动将教师信息技术应用能力□　纳入到师范生培养和学校、校长、教师的考核评价体系。

　　全面完成“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”1000万名教师的培训任△务，提升中小学、幼儿园教师信息∞技术应用能力。

　　完成初中11个学科300学时网络课程资源和110件优质◢培训微课程建设，启动高中11个学科250学时网络课程资源和100件优质培训微课程建设。

　　推动数字校园和智慧校园建设

　　发布中小学数字校园建设规范，继续开展中小学百所◎数字校园示范校项目。

　　充分发挥地方与学校积极性与╳主动性，引导各☉级各类学校开展数字校园、智慧校园建设与应用。

　　推广中↑华语言文字和优秀文化

　　完善全球汉语普通话学习平台、国家通用◆语言文字测评体系。继续开展“中华经典资源库”建设，并宣传推】广与使用。

　　联合中央人民广播电台共同建设“中小学语文示范诵读库”，免费提供给西部农村和民族地区师生使用。

　　完善中国语言资源∩采录展示平台建设，支持各地开展本地语言文化资源展示网※等开发应用。

　　加强网络孔子学院建设，完善在线教学教师体系和课程♂体系，实现网站注册人数1100万人、注册学员65万人。

　　推进网络学习空间“人人通”

　　以“一生一空间、生生有特色”为目标，推动“网络◥学习空间人人通”向普及应用发展。

　　督促和指导各地和各级各类▓学校积极利用成熟技术和平台，统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用，实现90%教师和60%初中以上的学生拥有网络学习空间。

　　鼓励教师应用空间开展备课卐授课、家校互动、网络研修、学习指导等活动;

　　鼓励学生应用空间进行█预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动，养成自▽主管理、自主学习、自主服务的良好习惯;

　　鼓励家◣长应用网络学习空间与学校、教师便捷沟通、互动，关注学生学习成长∑　过程，有效引导学生科学使用空间;

　　鼓励学校应用空间↙开展教师考核管理、班级组织管理、学生综合评价、教学综合分析。

　　推进“网络学习空间人人通”专项培训，继续与中国电≡信、中国联通合作开展中小学校长、和骨干教★师的培训，与中国移动联合启动中小学骨干教师培训，计划∑全年培训中小学校长2000人、骨干教师5000人。

　　推进信息技术在教学中深入普遍应用

　　深入开展“一师一△优课、一课一名师”活动，推动中小学信息∮化教学常态化应用，力争参与“晒课”教师超过270万名，重点征集2万堂“优课”纳入国家教育资源公共服务平台优质资源库，做好“优课”资源的推广应用。

　　地方各级教育部门结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看〇课学课，开展网络教研，推广〖优秀案例，推动形成“人人用资源、课㊣　课有案例”的教学应用环境。

　　推动教育信息化应用典型示范

　　针对翻转课堂、网络学习空间、专递课堂、在线开放课程等●不同信息化教学应用模式，试点组建若干个区域、学校联盟，探ζ　索形成一批成熟的、可推广的信息技术支持下的教学方法和教学组织形式。

　　完成教育部第一批教育信息化试点验收工作，出版【试点优秀案例集。

　　实施“信息技术与教育教学深度融合示范培╳育推广计划”，加强专家调研指导和跨区、跨校协同，形成新一批30个区域、60所学校应用典型，出版ξ典型经验案例集，为不同学段、不同类型的区域和学校提供参考样板。

　　附件：

　　小编带你一图○看懂2017教育信息化28项重点任务：