近几年来，谷歌、微软、苹果、阿里巴巴等互联网大鳄都在布局VR行业，业内专家预测这将是下一个颠覆人类生活的新技术。VR技术可以让使用者在现实环境背景中看到虚拟生成的模型对象，如今已经应用在军事、医疗、教育、娱乐等各个方面。
这种基于现实世界来虚拟现实的技术，为人们实现了更好的方式来展示学习内容，用相对更贴切的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。这对于抽象内容的展示，是很有启发意义的。正是由于¤这些特点，使得它在教育领域具有很大的发展潜力与机遇。
1、可视化、形象化相对①抽象复杂的内容。
VR技术仿真◣和交互的特性，能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方□ 式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感。例如由北京微视酷科技有限公司自主开发的“微视酷VR课堂”可以在历史、地理、物理、化学、生物等各个学科提供虚拟现实的场景，让学生一会犹如身在宇宙，体验星球在你◣身边环绕的神奇景象;一会“穿越”到古代，和秦始皇对话;一ω会来到美丽的北美五大湖区，感受北美地中海的烟波浩渺。实证研究结果表明，这些增强现实的元素所产生的可视化效果，能够大大加强学生对抽象概念和不可见现象的感知∴。
2、提升学习者的存在感№、直觉和专注度。
VR能够¤给学习者一个特殊的场景，让他们感觉到和他们想要学习的知识处于同一个场景中间。这种存在感可以加强学生对学习社区的认知。所以，VR在培养学习者直觉方面有巨大潜力。另外像VR这样的沉浸式媒体能够给学习者带来一种身临其境的感觉『，而这种感觉也是一个人在综合而真实的体验中所拥有的※主观感受。
3、为传统教育行业带来契机
浅阅读时代的来△临，让越来越多的学习者对书本的依赖性减弱，而更偏向于电子方面的浅层阅读。而VR技术则可以让内∑ 容脱离屏幕，重新回↑到书本上，并赋予娱乐性和互动性。例如微视▓酷VR 课堂，其主要基础就是一套“IES 沉浸式▼教育软件系统”、一台老师用PAD 主控端、N 套学生用可穿戴式VR 硬件设备联合构成。“IES 沉浸式教育软件系统”能够让学生」沉浸于当前所学的知识之中，让他对知识有身临其境的深刻理解和感悟，更加容易掌握。
4、新教育行态的重建
随着“互联网+”在年初的〗两会上被纳入国家战略，科技正高速向教育席卷而来。不得不说，教育是最为保守的行业之一。尽管网络㊣课程建了一茬又一茬，但只要你走进大中小学的课堂，你会发现，课堂还是那样的课堂，除了PPT替代了传统的板书外，与十几年前相比并没有发生实质的变化。VR技术将很大程度上的改变这一现状，人们不再受屏幕或设备限】制，随心所欲地在3D甚至4D空间勾勒创意、学习知识。新的教育形态即将建立。
