前言

　　高等教育领域是国家教育信息化工作的重点，近年来不仅注重数字教育资源的开发和应用，更是在虚拟仿真等高端领域持续发展，投影机等专业显示设备广泛应用，未来还有很大的提升空间。近日，我们探访了中╱国科学技术大学，了解索尼投影机在这里应用的第一手资料，探寻高等学府用户的所想所需。

　　用户简介

　　中国科学技术大学是中国科学院所〖属的◇一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全〓国重点大学。1958年9月创建√于北京，首任校长由郭沫若兼任。1970年初学校迁至安徽省合肥市，90年代以来，成为国家首批实施“985工程”和“211工程”的大♀学之一，也⊙是唯一参与国家知识创新工程的大学。

　　应用需求

　　作为师资力量雄厚的高等学府，中国科学技术大学的教学硬件配备非常完备，对产品品质●的要求非常高。在实际应〓用中，学校对教室装备的投影机主要有如下四个◥方面的要求。

　　一，清晰的画面，精准的色彩。

　　高画质是学校对投影机最基本的要求，主要体现在清晰的显示效果和准确的色彩这两个方面，第一是让教室◣中各个位置的同学都能够看清投影的课件内容。第二是保证▓投影画面的准确性，在数据、模型等画面时色彩准确性尤为重要。

　　二，稳定耐用

　　现在教学中，课堂上投影机应用非常频繁，几乎每个学科、每个老师都充分的应用多种教学课件和软件，将╲知识已更易懂的方式传递给学生。学校需要投影机稳定的运行》，尽量杜绝意外的损坏，降低维护成本。

　　三，统一管理

　　学校多媒体教①室的设备已经建成了完Ψ 备的统一管理系统，投影机作为重◥要的显示设备，它的电源状态、开/关机、接口控制等都要纳入远程管理系统中，此外，与之相关的电动屏幕开合、PC应用、扩声设备、录播设备等，都要统一管理，这要求投影机很好的切合系统设置→。

　　四，数据管控

　　对远程管理更近一步，学校希望实现数据管控▅，投影机的各种数据能够在总控端显示，让学校电教设备的老师能够对设备状态了如指掌，并制定相应的维护、更换等工作，将被动维修变成卐主动维护，这是学校对投影机以及各类相关设备未来发展╱方向。

　　中国科学技术大学根据以上几个方面的需求，横向对比了多∞款产品，最终选择了索尼投影机以及索尼合作伙伴-安徽索脉光电科技有限公司，为学校广大师生提供高品质的大画面教学体验，让授课更高效，管理更↙完善。

　　学校探访

　　我们来到了中国科学技术大学，探访索尼投影机在教ζ　学中的应用情况，与负责学校电教设备的邵老师进←行了深入沟通。邵老师介绍到，索尼与中国科学技术大学有着很深的渊源，大约30年前索尼摄像机产品就已经应用在学校中，多年来学∏校师生对索尼的认可度非常高。在投影机方面，中国科学』技术大学应用过很多品牌的产品，经过长时间的对比，现在主要选择索」尼投影机，显示效果和○产品品质都令人信赖。

　　邵老师谈到，目前中国科学技术大学有超过160间多媒体教室，现在已应用大约100台索尼投影机，包括VPL-CX238、VPL-CX278、VPL-CX279等机型，目前它们的使用情况很好，高亮度的投影画面令老师和同学非常满意。

　　索尼VPL-CX279、VPL-CX278、VPL-CX238等一系列功能丰富的产品，具有易于安装且总拥有成本低的优势，专为中型至大型教室、会议室打造。其中VPL-CX279与VPL-CX278拥有5200流明亮度，VPL-CX238则具有4100流明亮度。

　　这一系列索尼投影机采用经①久耐用的3LCD BrightEra面板技术，呈现明亮清晰影像、高对比度和色◣彩稳定性;灯泡的长寿命和智能灯光调节功能降低了使用成本;用于微调的镜头偏移、水平和垂直梯形校正以及高级几何校正等功能方便调校。此外，其具有设☉计紧凑、重量轻巧的优势。索尼投影╲机在高亮度、高级节能、智能连接和低使用成本之间找到了理想的◆平衡，是教室和会议室等①场所的最佳选择。

　　邵老师表示，相比投影效果，他更关注数据信↑息汇总与管理方面的表现;他希望№投影机能够提供更全面的中控功能，呈现更丰富的使用时长、工作状态等数据，并增强与其他设备的整体管理方案，满足使用的定制化需求。

　　写在最后：

　　通过此次探卐访，我们感受到中国科学技术大学的严谨与专业，对投『影机等多媒体教学设备进行科学的应用与管理。在※应用方面，他们重点考虑设备╲性能与教室环境的标准化，不同机型都在实际教室中测试并记录相关数值，绘制详尽的投影机使用时长与画面效果的相关图表，明确灯泡更换与整机更换的∑　相关数据。此外，学校还为授课教师制订了投影机应用时的环境↑标准，如屏前〓灯光关闭、窗帘闭合等，进行标准化的应用和管理。中国科学技术大学对投影机的管控非常科学和完善，索尼投影机能够通过严☆苛的挑选，足以证明其在『品质方面的实力。