《十三五教育↓信息化规划》中，提到了对于云服务的实现来说非常重要的一点，这就是：“各地要切实落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策，优化经费支出结构。”这对云服务的推行提供了一定的政策导向。

　　那么，“十三五”期间，学校在云方面如何发力?让我们听听华东师范大学信息化办公室主任沈富可怎么说。

　　沈富可：云要“筑巢引凤”

　　在云方面，华东师范大学已有不少实践。华东师大为学生提供了校园云空间服务，学生在教师的指导下，不但可以获☆得平台存储空间进行开发创新外，还有现成的软件模块，学生可以直接』利用这些条件进行互联网应用开发。沈富可认为，云最重要的是考虑师生的应用需求。此外，将云作为①一个平台和环境，在〓一个开放的环境下促进师生的成长。

　　最近有两项重要的信息化政策出台--《教育信息化十三五规划》以及《国家信息化发展战略纲要》，两者都提到云，但侧重点不一样∑，国家信息化注重的是对云的科研、研发、创新，而教育信息化更注重的是应用。

　　关于云，我认为首要的问题是关于云服务的理念，也就是我们必须要了解：我们以透明的方式对用户提供便捷的服务，哪些云应用是师生们需要的应用?我们要充分考虑他们现㊣　阶段以及稍远一个阶段内他们的需求。

　　对于用户来说，他们不会关注基础设施，不会关注应用是来自公有云还是私有云。他们只会关●注应用本身对他们自己的价值。用户投票是我们做信息化应用的原则。打造任何信息化应〗用，都需首先深入问题，了解趋势，判断师生的动机和价值，挖掘出用户潜在的需求。同时，应用应是简单的、友好的，能够被〓用户快速理解。

　　对于云，我们要做的是“筑巢引凤”。营造一个环境，搭建一个云的基础的架构，这个平台和架构有一定的开放性和隐私保护，让更多的人和社会组织参与进ξ　来，最后使得我们一线的师生从中受益。

　　所以，我们要开放。开放也是十三五教育信息化的一个重要内涵。在云的基本架构上，你愿不愿意把内容开放出来?可以开放哪些内容?开放这些内容可以如何推动培◆养人才?这需要想象力，总之，在统一的标准下，我们要让有兴趣的学生、教师、第三方团队都能参与到系统建设中来。