2015年12月26日，教育部教育管理信息中心“基于教师在线教育技能应用与实践”课题开题暨“教师在线教育技能认证”项目启动仪式在北京大学新鸿基楼举行。国务院国家教育顾问、中国智慧工程╱研究会副会长、中国▽科技馆前馆长王渝生，教育信息化推进办公室主任、教育部教育管理信息中心课题专家评审委员◎会司长韩洪光、中央电教馆代表、研究员朱广艳，互联网教育委员会秘书长、清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉、副秘书长叶斌、上海电教馆馆长张治、教育部“创造力〓研究”课题组组长、钟南山基金会秘书长罗凡华等领导出席仪式并∏讲话。部属院校、各省教∩育学院、教育出版集团、教育学会等合作单位领导¤也出席了开题仪式。

　　会◥议首先由互联网教育委员会秘书长、清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉先生致大会欢迎词，阐述了在线教育近年的发展对教育改革的◣深刻影响，以及提升教师在线教育技能的紧迫性，并宣布教师在◣线教育技能培训与认证☆工作结合课题的研究任务同步启动。

　　张辉先生致大会欢迎词。(图)

　　韩↑洪光司长表示在国家大力发展教育信息化的大背景下，中国教育信息化从基础设施、数字资源、人才培训、关键技术及标准等方面◥都有了长足的发展，已经进入一个关键的发展期。然而，教育信息化发展至今仍然面临着一些深层①次问题，优质教育资源的开发模〒式和有效应用机制尚未形成，信息技术与教育教学的融合仍不够深入，教育装备使用率低，教师信息技术应用能≡力亟待提升，无法满足信息化条件下的教学需求。基于此，教育部教育管理信息中心成立此课№题，课题秉承区域↘示范、共享共建原则，邀请国内权威专家进行指导，促进教育资源共同卐体的建设，通过学术交流、专题研讨、成果评定展示等形式进行课题研究，并产生丰富卐的成果。随后，韩洪光司》长宣布课题正式开题，并为课题及技能认证项目揭牌，与会专家、学者、教授及学校承接课题研究负责人等分别做了发言→。

　　韩洪光、朱广艳、张辉、罗凡华为开题会揭牌(图)

　　据了解，在2013年，教育部↙印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，意见中要↑求至2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)在职教师信息技术能力提升培训，此次培⌒训将作为教师评优、评定职称、评级的基本条▲件;2014年10月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展卐教育信息化工作专项督导检查的通知ξ》等一系列文件，对教育信息技术未来发展规划、资金保障、人才培养、监督实施等制定规√范，保障了教师信息技术通识技能的顺利开展与实施。

　　我们向互联网教育委员会负责人了解到，互联网教育委员会作为课题研究㊣　承担方和教师在线教育技能认证的实施方，教师在线◤教育技能认证培训主要为全国各级各类院校在职教ζ　师、高校师范类学生的继续教育、专业教学技能提升等提供优势课程资源，结合《信息技术应用能力提升工程》课程标准，集全国一线的信息化↓专家、教授以及一线在线教育方面的优秀教师研发出一套实用性强、针对性强的课程体⊙系，并由中央电化教育馆负责编审及录制。

　　该课程无学科限制、无技能起点限□制、以点带面，注重信息技术∞与教学的融合，即学即用，教师可碎片化学习，能够快速掌握在线教育技能并运用到实际①教学。采用线↘上学习与线下实践相结合的形式进行，在《提升工程》基础上互为补充和提升，能够满足不同类型学员的ㄨ需求。学完相应︽的课程，结合教学实践，经过统一测评，合格学员将获得由互联网教育委员会和课题组共同颁发的《教师在线教育技能认证》证书，可作为教♀师评优、晋升职称、评聘「等考评依据。

　　该负责人还强调，由于在线教育行业标准的缺乏，目前没有教师在线教育技能标准的认证体系，但随Ψ着互联网及移动互联网在教育领域的快速发展，“互联网+教师教育”需求越来越明确，行业∴标准将趋于完善。未来，在线教育以及基于移动互联的信息化教育将发挥越来越重要的作用，教师的角色逐渐↓由知识的灌输者变为教学的组织者和学习的引导者，对信息化教学环境下教师的素质要求越来越高，“教师在线教育技能认证”将会成为在线教育时代，教师专业能力细化与提升的必然趋势。