江苏镇江市围绕高效能教育治理、高品质学校建设、高素质队伍培养、高标〖准育人目标四大任务，狠抓“四项改革”，开启镇江教育改革的新征程。
在教育教学评价改革上，实施新课标、新课程、新教材、新技术培训，重视情境教『学，注重启发式、互动式、探究式教学；制定初中生综合素质评价方案，建【立综合素质评价信息平台，改进结果评价，强化过程评∑ 价，健全综合评价；建立学校发展性评价制度，用好普通高中学生发展指导、综合素质评价实施方案和新课程新教材示范校创建方案。
在深化学前教育体制改革上，优化新增人口集ぷ中地区、农村地区普惠性资源供给，完善市级学前教育发展专项经费使用办法，深入推进【民办园分类管理，积极探索公办园非在编幼儿教师备案制管理，健全幼儿园保教费动态调整机制，建立全覆盖的√幼儿园安全风险防控体系，开展幼儿园质量评价，推动幼儿园与小学科学衔接，助推内涵式提升教√育质量。
在深化校企合作改革上，加大产教融合型试点企业联合培育力度，深化“引企入教”改革，以引※企驻校、引校进企、校企一体等方式，扩大企业参与产教融合的渠道；深入开展“问需于企”走访活动，鼓励和支持⌒ 行业企业深度参与职业教育，校企协同育人，在技术性、实践性较强的专业№，全面推行现代★学徒制。
在深化教师县管校聘改革▆上，优化市、县两♂级教师“县管校聘”改革联席会议制度，优■化教师交流轮岗，推行城乡学校组建教育集团，推动城镇优▽秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动，加快提升乡村教师队伍整体素→质。
