南京外国语学校需要建立一间移动数字美术、书法教室。老师使用平板电脑数字化教学，手绘美术、书法作品，讲解课程，同时可以给60名学生↘讲课。学生则用平板电脑进行手写绘画，并且可以保存及时上传给老师进行审核，实现良好的移动数字美术、书法教学互动。

　　应用产品：

　　Wacom新帝平板电脑 DTH-1310H

　　Wacom新帝平板电脑 DTH-1310L

　　爱格升 充电车 DM40-1009

　　AP H3C

　　奇奕画王 网络版

　　奇奕书圣 网络版

　　技术方案：

　　针对学♂校的要求，为学校配备了64台学生用平板电脑和5台教师用平板电脑。并且装备了充电车实现移动教学，任何覆盖网☆络的教室都可以实现数字美术、书法教学，并且可以同时给64台平板』电脑充电。完全满足老师讲课的需求。

　　64台学生用平板电脑上安装了奇奕画王以及奇奕书圣软件，实现了教学互动，老〓师可以利用奇奕画王和书圣软件现场演示教学，同屏教学。学生也可以使用画王软件进入老师课堂，上传学生作品，实现数字美术、书法教学的互动∑。

　　南京外国语学校移动数字美术、书法教学示意图：

　　整体解决方案具体描述如下：

　　AP提供数字美术教室网络支持，老师通过教师机开设讲课，学生打开学生端平板电脑，由软件进入课堂㊣　进行学习。手绘美术作品，演练书法，并且完成后一键上传到教师端，由老师进行评议。老师可以对不同班级学生的作品，进行归档，评议，保存，记录。实现良好●的数字教学互动。

　　使用效果：

　　移动数字美术、书法教室，实现了无课本，无笔墨工具的数字美术、书法教学。老师对学生的作品管理完善，归档详细，评议明确，教学互动性强，学生绘画速度快，绘画〓兴趣高，课堂积极性强，从而大幅提高了教学质量和效率。

　　用户反馈：

　　**老师： 方便，快捷，课堂活跃度高，学生们注意力集中，教学管理规范ξ　化。