为更好地发挥智能终端在课』堂教学中的作用，近日，浙江省衢州市柯城区教育体育局(文化局)调研组走ζ 进大成小学、实验小学、尼山小学等3所Ipad教学试点校，就智能终端管理和使用等问题开展调研。
调研组观摩了2节数学课和1节语文课，并通过看、问、听等方式，对3所学校的软▓硬件配备、教育装备的管理和使用、Ipad课堂活动开展、队伍建设、激励机制以及教师应用技能等进行了广泛的调研。在点评会上，调研组对3所试点学校的课堂教学♀情况作出点评，并与授课教师和学校领▂导进行了交流。调研组对3所试点学校所做的实践与探索给予了肯定，并︽就今后如何更好地发挥智能终端的作用提出了意见建议。调研组指出，学校要充分认识信息技术对教学产生的影响，学校领导与教师要更新理念，从思想上重视现代教◥育技术教学;要克服现代教育技术使「用上的畏难情绪，要有大胆探索与实践的勇气;要从组织、经费、培训、活动、考核、成¤果展示等方面，制定实施规划，注重以现代教育技术推进机制建设;要注重现代教育技术与课堂教学的融合，理性认识智能终端在教学中的应用◥，发挥智能终端的工具优势，逐步形成可↘推广的教学模式。调研组强调，要实现智能终端进课堂，充分发挥其在教学中的作用，需要柯城区教育信息中心、区教研室与学校共同推进;需要╲领导带头、科学规划、逐步实施;需要注重“四个一批”建设，即培养一批能用智能终端开展教学◣的教师，建设一批成熟的教学课例，积累一批①可借鉴的经验，塑造一批具有信息意识与能力的学生。
通过本次调研活动，使柯城区教育体育局(文化局)较为全面地掌握了智能终端在全区课堂教学中的运用情况，为今后全面№推广智能终端教学指明▃了路径，积累了经验↘。
