【教育装备采购网♀讯】(记者 邓力)12月12日，2014全国高职院校图▲书馆馆长论坛顺利进入第二天会议日程。当天下午的“头脑风暴”环节掀起了此次论坛的又一次高潮。各高职图书馆馆长、馆员及代表针对目前高职院校图书馆工作中存在∑　的问题积极发问、辩论。

　　北京工业职业技术学院图书馆馆长张兆忠、无锡♀科技职业职业学院图书馆馆长∴顾健、北京电子科技职业学院图书〗馆馆长张晖、浙江金融职ㄨ业学院图书馆馆长章洪、武汉职业技术学院图书馆前馆长李世龙、南京职业技术学院图书馆ζ　副馆长谭卫龙、北京农业职业学院图书馆副馆长张清华担任嘉宾，与台下进行一小时的无限制辩论。该环节浙江机电职业技术学院图书馆馆长蒋歌声主持。

　　以下为此次“头脑风暴”环『节问答纪实：

　　Q1：高职图书馆建设在人力资】源建设方面一直处于尴尬△境地，专业人才队伍缺失。如何才能真正将懂计算机、图书馆的人才纳入馆内，摒除关系户?(黑龙江民族职业学院▲)

　　A：图书馆建设过∮程中，人的因素至关重要。一个好馆长或◎者一个好的行业组织领头人，对于整个行①业的推动作用明显。以本次论坛为例，它的︽成功举办就离不开众多热心于图书馆行业、资源建设的馆长发挥的力量。

　　而现在图书馆人才队伍建设中存在的问题。主要原因是图书馆在学校并不是一个】独立的单位，馆长没有独立用人权。从实际来看♀，馆长在一个学校想要单〓独抵抗学院，不太现实。

　　因此综合来看，我认为该问题∩的解决要靠行业组织的◣共同努力。有些人提出，需要设置职业资格认证和职业门槛。不过就是针对该办法，现在还有不少争议。所谓“英雄不问出处”，也不←能就这2点，简单针对某个人◤，过于限制专业或者现在队伍中的某一批人。(无锡科技职业职业学院图书馆馆长 顾健)

　　A：我认为，当能力不足以改变现◣状的时候，首先要从有利于图书馆发展来看，不如面对现实把配合工作做好，做好后勤保障。其次，在期许还没到来前，端正心态，对馆员进行职业化、资格化的█培训，力求发挥其职责作用即可。最后，对于一个图书【馆来说，有什么样的╲人就有什么样的服务。有什么样的读者就有什么样的图书◣馆。长期来看，还需要慢慢形成共识、施加影响，直到将问题逐√个解决。(北京工业职业技术学院图书馆馆长 张兆忠)

　　Q2：随着电子资源、数字图书馆的发展，学校图书馆到馆率有一定的下降，一些院校也会开展阅读推广月/周等活动，请问效果如何〒?(内蒙古)

　　A：我们学校(浙江金融职业学院)每年举办2次推广月。上半年的推广月就包含10项活动⌒　内容。而→下半年主要开展内容是数据库的运用推广。平时，每月我们还会公布到馆人数、借阅人次。

　　不过我认为，推广月不能直接与到馆率简单划等号。办法总比问题多，相信提升□　到馆率可以见仁见智。

　　Q3：电子资源已渐成趋⌒势。但是，在资金☆有限的情况下，纸质资源和电子资源的比例该怎卐样平衡?未来实体场馆和虚拟〇化场馆之间又怎么平衡?图书馆信息化下一步的发展趋势又是什么?(山东青岛▽酒店管理学院)

　　A：大概6年前，我以“高职图书馆文献资源建设的困境和出路”作为课题进行过研究。当时，按照教育评价标准，电子资源不计算在内。纸质资源与电子资源的比例，前者尤胜。

　　但是，这几年的变◆化很大。应该●是反过来。现在有的学校是对∑　半，按利用率来说〗，电子资源要↙更高些。纸质资源不仅成本较高，而且大部门院校在不做新馆的情况下，要是再购买纸质资源，会出现装不下的情况。我校(武汉职业技术学院)现有有纸质图¤书100多万册。按照标准，还不能满足2万2学生的需ω　求。因此，我认为。新时代，电子图书建设要比纸质∏资源建设多。(武汉职业技术学院前图书馆馆长＠李世龙)

　　A：高职图书馆馆长论坛在组建之初立足于“百万图书入库△”的观念。以我校(浙江金融职业学院)为例，连续2年纸质资源利用不如数据库。不过总的来说，满足新增图书数量是根本，其后才能谈数字资源建设。

　　Q4： 职业院Ψ 校图书馆的发展方向要为行业服务，为社会服♀务。学校也在倡导校企合作。但是一些的职业类院◎校并没有地域优势、政策扶持。那么在◤校企合作中，此类院校的图书馆该怎样发挥作用，为区域经济的发展服务?(长春金融高等专科学校)

　　A：地域优势确实存在。但是最重要的条件还是学校理念的转变。我们学校(北京电子科技职业学院)的校长就提出“开放融合 服务社会”的理念。高职院校拼】科研拼不过，但在社会服务方面有优↓势。

　　A：我校(南京职业技术♀职业学院 )校区与富士康南宁工业园开展〓过合作。为了让我校在富士∩康就业的学生收到重视，我们每月会定期送一些书刊、杂志到富士康。而富士康员工也会受邀到我校图书馆做真人图书馆的交流活动。在此期间，我们2边的信息员每月都会做结算，对工作进行交∞接。

　　A：我提醒≡一点，我校(南京职业技术职业学院)位于无◥锡高新技术开发区。为企业提供服务是肯①定的，但是由于企业人员变化较大，还应在合作过程中注意细节◣问题，避免工作中出现问题。

　　Q5：现在高职院校图书馆还有相当一部分图书馆是和信息中心合并的。图书㊣馆到底要不要和信息中心合并，合并以后会弱化图书馆作用还是强化地位?(温州科技职业技术█学院)

　　A： 我校(浙江金融职业学院)图书馆从2000年开始》就叫图书信息中心。这期间两个部门分分合合了三回合。虽然与◣信息中心的合并额可以促进图书馆的数字化推进。比如，借助于网络的方便，人员可以调配，跨出学校为社会服务。

　　但是另「一方面，图书馆的很多工作可能会被网络数据化推◇进给拖累。两个部门的性质不№一样，工作的着力点不一样，进而导致的结果会完全≡不一样。网络化推进的最好状↑态是被人遗忘。图书馆却要尽量被人记住。

　　A：我们学校一位党委书记曾和我提过，将网络中心收归图书馆的想法。但是被我拒绝了。图书馆是正处级单位，网络是教育信息⊙中心，是副处∮级单位。最好分开，专心做图书馆。

　　Q6：我们〖一再说数字资源是主流。纸质资源在向数字资源╱转变。但是目前教育部图书馆评价体系里，数字资源不算〇数。在座在图工委任职的人士可否发出声音，呼吁改变这种情况?(吉林铁道职业技术学院)

　　A：在今年10月底图工委会议上，高职高专分委会的一个专门会议就提到过这个∩问题。有关领导答复已』将该问题向递交给教育部●有关方面。其实在2006年中国图书馆学会举办的高峰会上，我也∑　和当时上参加作为高职高专代表之一参加 会议上和当时教育部高教司教学条件处处长李晓明就提过这个问题。综合来看，比较复杂，要改还不太现实!

　　Q7：受区域经济、各校领导的★理念差异等因素影响，各地╳高职高专图书馆发展也不平衡，这已是客观现实。那么我们这个☆论坛，怎样才能实『现以强带弱，拉动相对落后地区图书馆在资源建设团ξ队建设服务能力提升和拓展等方面不断提升，共同推进全国图书馆事业整体进步?

　　A：高职院校图书馆之间差距不仅在我国，就算在美国这样的发达国家，同类院校之①间的差距都很大。这是必然现象。改变是Ψ 非常困难。

　　与♀其说提出“每个学校一样”的良好愿〖望，还不如针对现实，在现有条件下尽量做到最好。我们的全国高职院校图书馆馆长就是基于此出发点，探索缩小差距方法的≡口径之一。各个馆也要从自己的角度出发 发挥自己的★长处，寻求特♀色发展。

　　A：通过举办我们这样的图书馆论坛，主⊙要是希望借以达出某种共识，发出应该发出的『声音。并在各种场合将这种声音放出去。水涨船高 ，相信对于图书馆日后的发展将大有裨益。还是那句话，在现实已无法改变的情况下，改变我们自己，把服务做得更好※，才是根本!