山东省青岛市教育局以“三通两平台”建设为重点，紧紧围绕促进教育优质均衡发展，探索教育信息化基础设施建设和应用体制机制创新，教育信息化水平稳步提升，在促进教育公平、改进教育教学方面发挥了积极作用。2013我市被确定为全国教育装备综合改革试验区。目前，80%的区市通过全国义务教育发展基本均衡县(市、区)验收。
1.加◢大政府投入，以政府为主导，探索教育信息化基础设施建设的有效机制。将教育信息化建设作为教育改革的重要任务，纳入全市“智慧城市”建设的整体框架，统筹规划实施。近年来，先后投入10余亿元，按照扶弱扩优的原则↑，加快教育信息化建设。我市已全面建成涵盖市、区(市)、校三级的︻青岛教育城域网;全市1199所中ζ小学全部实现光纤接入青岛教育城域网，实现了“网络宽带校校通”;中小学建设完成交互式多媒体教室1.3万个，有94%的中小学教室配备了“电子白板”，实现了“优质资源班班通”。同时，以全国教育装备综合改革实验区建设为契机，推动中小学信息化建设向♂全面数字〇应用延伸，今年市本级教育专项资金投入1060万元，区市配套资金3.6亿元，全面启动数字智慧校园建设，年底将完成266所学校数字智慧校园建设任务，计划到2016年，全市85%的中小学建成数字智慧校园。下一步市本级财政还∏将安排专项资金，推动《青岛市学前教育信息化建设标准》(试行)实施，实现教育信息化建设由中▃小学向幼儿园延伸。
2.坚持多元Ψ参与，以专业化机构为依托，探索迅速提升教育信息化水平的有效机制。今年与青岛伟东科技教育集团开展合作，联合开发建设青岛教育资源公共服务平台，采用先进的云计算技术，通过空↙间应用、网络教研、网络集备等推动教学教研活动的开展。平台已经于今年9月份正式开通，首批2万用户试点使用。2016年将实现百万学生、十万教师』网络学习空间全覆盖。与华师京城高新技术(集团)有限公司合作，联合开展未来教室、空中课「堂等建设。今年，已合作建成6个专递课堂未来教室，2016年计划为全市840所学校各配备一个专递课堂未来教室。
3.强化应用驱动，以共『建关系为原则，探索信息技术与学科融合的有效机制。围绕扩大优质教育资源，全面推进“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设应用，积极探索翻转课堂和电子书包应用试点，启动教育信息化应用能力三年全员培训计划，将培训学时纳入教师继续教育∮学分体系，并探索开展教师信息技术应用能力测评，全面推动教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力的提升。目前，全市共建立35对“专递课堂结对学校”，30个市级“名师工作室”，推出3个“名校网络课堂”建设典型区市，并在80余所学校开展了翻转〓课堂和电子书包应用∞试点，4所学校加入全国C20慕课联盟，有效推动了优质教育资源向全城覆盖。
