网信彩票

  • <tr id='vhGXn1'><strong id='vhGXn1'></strong><small id='vhGXn1'></small><button id='vhGXn1'></button><li id='vhGXn1'><noscript id='vhGXn1'><big id='vhGXn1'></big><dt id='vhGXn1'></dt></noscript></li></tr><ol id='vhGXn1'><option id='vhGXn1'><table id='vhGXn1'><blockquote id='vhGXn1'><tbody id='vhGXn1'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='vhGXn1'></u><kbd id='vhGXn1'><kbd id='vhGXn1'></kbd></kbd>

    <code id='vhGXn1'><strong id='vhGXn1'></strong></code>

    <fieldset id='vhGXn1'></fieldset>
          <span id='vhGXn1'></span>

              <ins id='vhGXn1'></ins>
              <acronym id='vhGXn1'><em id='vhGXn1'></em><td id='vhGXn1'><div id='vhGXn1'></div></td></acronym><address id='vhGXn1'><big id='vhGXn1'><big id='vhGXn1'></big><legend id='vhGXn1'></legend></big></address>

              <i id='vhGXn1'><div id='vhGXn1'><ins id='vhGXn1'></ins></div></i>
              <i id='vhGXn1'></i>
            1. <dl id='vhGXn1'></dl>
              1. <blockquote id='vhGXn1'><q id='vhGXn1'><noscript id='vhGXn1'></noscript><dt id='vhGXn1'></dt></q></blockquote><noframes id='vhGXn1'><i id='vhGXn1'></i>
                教育装备采↓购网
                第六届图书馆〖论坛580*60

                【上海中医药大学】中药材解析标本

                教育装备▓采购网 2014-10-27 16:01 围观1379次

                  【中药材解析标本

                  功能/作用介绍:

                  在相关教学活动中,传统原植物示教标本主要有蜡叶标本和浸渍标本等,其形式单一、色彩陈旧,携带、贮藏不便。

                  “药用△植物高仿真标本”作为全新的中药类标本,在药用植物标本领域属原创发明。其制作方法在○该领域具有开创性和引领性,其技术水平在该领域处于首创与领先地位。

                  “药用植物高仿真标本”是运用树脂土、超轻土等新型材料,通过实地观察、测量、绘图……等【步骤制作而成的高仿真植物标本。它保持了原植物野生状态下的色彩特征,同时具@ 有易存贮、携带和展√示等优点;首创地真实展现〓了药用植物地下部分(主要药用部位,包括根和根茎等),使药用植物的完整性得以科学地充分体现。

                  “药用植物高仿真标本”创※新性地弥补了药用植物传统标本形式在教学与科普活动中的不足。它可以表现▲原植物不同生长年限的形态特征,完整体现原植物野外环境下的生长状况,克服了因植物生长季节与地域等因素而不易全面观察的限制;通过对高仿真植物标本▆的选择性拆卸和组装,可观察到药用植物的根、茎、叶、花、果实等不同器官的形态学特▂征,并可对不同种药用植物的同类器官■进行比对,从而快速掌握药用植物的形态学鉴别要点。

                  “药用植物高仿真标本”能够更加逼真地展现出植物的生命形态,为中药学及相关专业的实验教学改革创新提供了坚实基础和便利条件,也有利于减少学生野外①实习时的资源浪费和环境破坏。

                  “药用植物高仿真标本”的用途较广。不仅可以应用于教学,还可以作为科普教材工具,推广至中ω 小学和社区等场所,宣传普↓及中医药文化。

                  目前,相关产品在教学与科ξ 普领域处于试制与应用的探♂索阶段,随着社会对于中医药关注度的逐年增加,本项目产品必将引起卐更多关注,突显其良好的应用价值,开发前景广阔。

                  作品名称:中药材解析标本

                  完成单位:上海中医◎药大学教学实验中心中药标本室

                来源:教∮育装备采购网 我要投稿
                普教会专题840*100

                相关阅读

                • 12月,巴州教装活动捷报频︾传
                  巴州︼区教仪站12-21
                  近日,从省、市教装部门获悉@,巴州区教育技术装备研究所组织参加省、市系列教装活动喜获佳绩。真是一个“火”啊!点击查看下面的获奖名单,看看有你认■识的么?四川省幼儿园优秀自制教玩具展评活...
                • 2018全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动江西多人获々奖
                  江西省教育技术装备√站01-15
                  ??赣教装字[2019]2号各设区市装备站:2018“张謇杯”全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动于2018年10月31日至11月4日在江苏省海门市举行。我省在专家评审的基础上,遴选推◤荐了29件作品参▃加2018“...
                • 安徽合肥安幼桃蹊分园巧手自制玩具
                  合肥在线12-11
                  为进一步提高幼儿园♀教师自制玩教具水平,调动教师设计制作玩教具的积极性与创造性,充分发挥自制玩教具在幼儿园教学、游戏中的作用。2018年12月10日,安徽合肥安庆路幼儿园桃蹊分园开展了教师自...
                • 江苏省如皋市丁堰≡幼儿园举行自制晨间活动器械∞大比拼活动
                  中共如皋市委新闻网12-10
                  晨间锻炼是幼儿园一日活动的重要环节之一,而活动器械直接影响着幼儿参与晨间锻炼的积极性和效果。近期,为进←一步丰富幼儿的晨间锻炼材料,提高幼儿参与晨间锻炼的兴趣,促进幼儿身体动作的协调...
                • 山东科〇大电子学院获高校自制教具三等奖
                  山东科技大学11-14
                  日前,第四届全国高等学校自制实验教学仪器设备评选活动圆】满结束,我院物理电子实验中心的张进娟、王学水老师研发的实验教学仪器基于ZigBee技术的转动惯量测试系统获№得全国三等奖。本次Ψ评选活动...
                • 2014教育装备十大风云人物:自制教具教师

                  2014教育装备十大风云人物:自制教具教师
                  教育装备采购网01-05
                  创意科技自制教具激活课堂入榜理由:第一线的教育工作者出自何派:各大学校教师必▲杀技:动手制造应时应景教学工具江湖影响力:【教育装备采购网】(记者于...
                • 城阳一老师特色教学 自制教具用爱感化智障儿
                  半岛网-半岛都市12-30
                  由青岛市教育局和半岛都市报社主办、青岛GAC—ACT中心支』持的2014年“师者情怀——青岛好教师”活动,本期走近城阳区特殊教育中心心理教育老师刘珍珍和城阳第六中学数学□教师孟凡亮。刘珍珍今年30...
                • 让自制教具真★正发挥推动科研教育的力量

                  让自制教具真正『发挥推动科研教育的力量
                  教育装备采购网11-24
                  让自制教具真★正发挥推动科研教育的力量——访电子科技大学电子实验中心主任习友宝【教育装备采购网讯】(记者刘亚敏)自制教具,顾名思义,是指教师、学...

                版权与免责声明:

                ① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于ζ教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它◣方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内≡使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任∞。

                ② 本〓网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类╳作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒◥体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的』"稿件来源",并自负版权等法律责任。

                ③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为⊙放弃相关权利。

                2022云展会300*245