【数字电子技术实验箱】
功能作用介绍：
自制★实验教学设备的性能指标、台套数、作用、功能、特色优势、应用、推广等情况的简要介绍
性能指标
实验箱外形尺寸：515mm*368mm*100mm，其它主要性能指标如下：
(1)电源电压
输入AC：220V (AC电源插座采用耐插拔的品字插座，开关位于实验箱侧面);
输出DC：+5V，1A(带保护)，通过独立的开关(非220V电源开关)控制输出;
(2)时钟源
固定频率：1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、1MHz、2MHz、4MHz;
(3)单脉冲
2路手动单脉冲，每路脉冲均配有去抖⌒ 动电路，保︼证在正常操作之下无抖动产生，每路〖均有正反两种脉冲输出;
(4)逻辑测试仪
可测：脉冲、高电平、低电⌒平等逻辑信号;
(5)逻辑电平开关
18位逻辑电平开关，开关向上拨☆输出为高电平，向下拨输出为低电平;
(6)LED逻辑电平指☉示
18位LED逻辑指示，高电位灯为亮，低电位灯为√灭;
(7)数【码管显示
10位BCD码数码管显示，每个数码管均用高品质插座与实验台连接，且配备相关驱动电路;
(8)BCD码数字〗拨码开关
四位BCD码数字拨码开关，均配上相应驱▃动电路;
(9)扩展区
40芯万能锁紧∴插座10个;
28芯万能锁紧插座2个;
精密多圈电↓位器：10K 1个、100K 1个;
蜂鸣器1个，带驱动电路，输入高电平报警，;
(10)导线插孔
实验台在相应的功能部件周围分布♂相应数量的带自锁功能的插孔，每个插孔拔出【时可通过旋转解锁拔出。
台套数、作用、功能、特色优势、应用、推广等情况
实验箱∞共生产了51台套(包括一√台样品机)。
新设计生产的实验箱可以满足本科生数字︾逻辑实验课的开放式实验教学，尤其是能较好地满足综合创新型实验项目的设计制作，以此平台教学可以极大丰▂富和改进教学内容和教学方法。
该实验箱可※以设计实现组合电路、时序电路以及综合创新型数字逻辑电路实验。该实验箱容☉量较一般常见实验箱大，最多可以同时容纳22个常用的74系列小规模集成电路芯片，使用一个实验箱就可以满足绝大部分中小规模综合创新型实验项目，这也是该实验台的最大特▆色。另外，通过改进实验箱功能部件的布局，可以更加便利地实现实验连线Ψ，并■且增加了5V电源」的开关控制，使学生避免对220电源开关的接触，排除了实验箱的最大安全隐患。尽可能多地集成了实验箱的输入输出功能元件︽数量，以方便学生拓展实验内〗容。
另外，为了配套该实验箱，中心还编写了▓《数字电路实验与实践教程》，预计2014年底出版，书中容♀括了课程组开发的40个综合创新型数字电路实验项目，并开发了配套的“虚拟数字电子电ω 路实验平台”软件，以丰富实验教学手段和内容。
实验箱已经经过了∩严格的测试，完全满足预期设】计目标。并在2013-2014学年的第二学期进行了一轮实□验教学实践，课程名称是“数字逻辑实验”，上课学生人数为︻175人，课程学时数为32学时，学时◣数分配为：12学时的◎基础实验(包括实验环境熟悉与测试、组合逻辑☆实验和时序逻辑实验)、20学时综合创新型实验。每次实验均在两个实∮验室分别开放两次。实践证明，新设计的实验箱可以较好地满足“数字逻辑实验”课的教学内容，尤其是对于综合创新型实验内容，效果更佳。
目前，已经有多ζ家兄弟院校相关专业老师到我中心〗观摩过实验教学过程及我中心自主研◣制的实验箱，均给出好评。今后我中心将进一步加强对所研制实验箱的宣●传力度，扩大其应用范∞围，使其为相关实验教学和研究工作作出更大贡献々。
作品名称：数字电子技术实验箱
完成单位：哈尔╳滨工程大学
