鼎易视频展台作为代替新一代教学视频展台，它具备着打破传统的教学模式，不仅仅给带来学生的教学提高质量也很好的使用，方便操作，携带方便，也同时老师带来新一代多媒体课堂，打造出先进化设备模式，鼎易视频展台可以帮助老师备课，方便课件管理，拍摄资料，不在让老师在熬夜的准备课程。鼎易视频展台采用500万像素镜头，它与视频展台USB2.0接口连接电脑，在电脑的VGA接口连接短焦式投影机，把高清的影像投影到电子白板或触摸电视一体机展现。

鼎易视频展台实物演示 

    在多媒体教学中，采用鼎易视频展台，不管是静态和动态的物件都可以进行演示，使动植物细微的本质特征淋漓尽致地展现出来，动物的运动特征也表现得清清楚楚，从而起到意想不到的效果。

静态放大演示，细微呈现

学生观察动※植物，对细微部分往往不能观察出来， 这时用视频展台对它进行静态放大展示，会起到十分理想的观察效果。比如在教学《爬行动物》一课中要观察壁虎的身体特征。壁虎身体表面的鳞片非常细小，学生不易观察到，这时可将壁虎用视频展示台放大，直到在银幕上出现清晰的鳞片为止。这样学生可清楚地观察到壁虎的身体表面覆盖着的细鳞。

动态演示，形态逼真

比如《爬行动物》一课，大部分学生虽然看到过壁虎，但对其爬行特征并不清楚。在教学时，把放有壁虎的玻璃槽放在视频展示台上，让壁虎自由爬行，就可在银幕上看到其扭曲着身体爬行的情景。

高清视频录制 

    美术课、写字课、书法课等，老师可以㊣　利用视频展台，一笔一划展现在银幕上，让每个学生，都清楚是怎么写的、画的，并录制下来，学生不明白之处，可重复播放。这样加深让学生影响，使学生写出漂亮的字、画出美丽的画，让学生更有自信学习。

优秀作文收集和分析
   作文是语文的重中之中，提高写作水平是每个学生都需要的。老师可以使用视频展台，把历届学生的优秀作文或是在书上、报纸上、杂志上的经典文章拍摄下来，存储在电脑里，上课时可展示在银幕上，跟学生一起讨论、分析。让每个学生，都能了解到优秀作文和自己作文的差距，从而激发学生的写作积极性以及提高学生的写作水平。

实验演示

1、示范性实验投影演示，帮助学生掌握实验技能。在观察实验活动中，一些有难度的或具有危险性的实验，教师要进行必要的示范。在示范过程中，借助视频展示台，可提高实验的能见度，使全班学生掌握实验要领及步骤，从而提高分组实验的正确率与成功率。

2、实验现象投影演示，帮助学生理解科学概念和现象。比如在教学《声音是怎样产生的》一课，把钢条振动发声时钢条的振动，拉二胡时琴弦的振动直接投映到银幕上，然后分别用手捏住钢条和琴弦，使它们停止振动，这时声音也随之消失。学生由此直接观察到只有物体振动，才能发出声音。

作业/试卷成果展示

把学生的作业/试卷成果通过视频展台展现在银幕上进行反馈讲评，既方便灵活，又有利于提高讲评的实效。当学生完成作业后以及考试后，可以选取正确的和有问题的作业/试卷进行展示，让学生讨论评价。这样调动了学生的积极性，加深了对知识的理解，他们主动参与课堂教学，知识得以巩固提高，避免学生再次犯类似的错误，提高学◥生考试成绩。

图片演示 

在课堂教学中，为了更好地实现教学目标，需要提供给学生尽可能多的具体形象的图片资料，如插图、照片、地图、重点资料等。但一般图片都较小，通过视频展台放大就能够看得清楚了。

1、插图、照片视频演示，丰富学生的知识。比如在教学《家乡的名胜古迹》一课，通过演示北京的八达岭长城、故宫，西安的秦始皇陵、兵马俑，杭州的西湖，安徽的黄山等图片，丰富学生的名胜古迹的认识，从而激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。

    2、地图投影演示，培养学生的读图能力。比如在教学《香港与澳门》一课，可投影演示中国政区图和香港地图，根据实际需要还可把地图局部放大，让学生读图并在小组里说说香港的地理位置和气候特点。这样以数影仪为媒体，以地图为主线，引导学生在小组内合作开展读图、分析探究等活动，主动获取有关香港的自然地理知识，从而培养学生的读图能力。

   鼎易视频展台应用广泛无论在教学的每一个角落，都能很好的发挥它自身的功能，并且在各种培训机构，幼儿园等教学应用。鼎易拥有多款特色产品，在教育行业中受广大的称赞。