昨天，以创新教育模式领航业界的精锐教育与北京大学教育学院于北京大学正式签署战略合作协议。活动由北大教育学院副院长尚俊杰博士亲自担纲主持人，以北大教育学院院长文东茅教授、“学习◎力教父”著称的北大、哈佛“双料才子”——精锐教育创始人兼总裁张熙先生携精锐教育团队出席;现场吸引了来自社会主流媒体、教育、文化等各界精英，诸多莘莘学子及其家长们也莅临现场。基于共同的教育理念，并充分结合北大教育学院的学术研究优势及精锐〓教育在中小学生学习力提升方面的丰富实践，双方将合力开展全新ω升级的“提升学习力”方向的相关战略合作并正式签署了战略合作协议，将共同为中国18岁以下的学生打造快乐高效的第三课堂。

　　值得注意的是◤，通过此次∞战略合作，精锐教育与北大教育学院达成多项共识并签署相关协议。首先将专注于培养18岁以下学生的学习力，共同建立中小学生学习力提升体系和该阶段教师培训体系,双管齐下提升学生学习的动力、毅力及能◣力，实现快乐高效的学习。其次，精锐教育与北大教育学院还将合作举办国际学习力论坛，研究发布《年度中国学习力研究白皮书》，进一步助力学生提高他们的学习力。精锐教育还将捐资成立北京大学教育学院“精锐教ㄨ育奖助学金”，激※励品学兼优、德才兼备，在学习力方面出众的学生。

　　古语云：“取法乎上，仅得乎中”。学生们更需要一个适合自己的学习良法，才能一路披荆斩棘，登上梦想的高峰。在学习方法的理论研究上，作为中国第三代教育企业家代表的张熙，其集中西方优秀文化基因于一身的教育理论水平在同行及国内均有出色口碑。兼具中西方〇顶级学府教育背景的张熙根据当前中国教育的现状及困境，汲取西方教育的精华，结合孔子和苏格拉底的教育理念，首创“学习力”概念，给广大学生，家长乃至老师提供看得见的“学习力理论→”。精锐教育围绕“学习力”这一核心理念，开发了一系列产品体系，包括PLi学习力指数测评，UPC学习力提分系统，TCT模块教学法等。比如在学习力理论的指导下，精锐教育1对1式的高分方法论在中国学生教育方面就取⌒得了突出成绩，也赢得了广大家长和学生的信＠赖。据统计，就读或已毕业于北大、清华等顶级学府的来自全国范围内的“精锐状元”就不在少数，他们即是精锐教育学习力理论运用于实践的成果结晶和有力见证，也是精锐教育集团风雨兼程一路走下来并将继续勇往直♀前的信心来源。

　　据了解，学习力理〖论不同于中国传统的填鸭式教育，也不同于西方的粗放式教育，而是对中西方教育史上经典教育理论的深刻解读和综合运用。在研究中西方教育鼻祖——苏格拉底、柏拉图和孔子的教育理论时，学习力教父张熙敏锐发现，虽然三人生活背景不尽相同，但关于教育的理解♀却有着惊人的相似之处。具体而言，三位教育大师都在通过不同角度主张着“有教无类”：苏格拉底的方法论教育、柏拉图的起跑线教育和孔子的因材施教，说到底都是主张“授人以鱼，不如授人以渔”。学习力理论正是综合了中西方教育优点，把提升学生的学习力作为教育的重点，在诊断出学生学习力方面的症结之后，有针对性的开展个性化教育，激发学习兴趣，寓教育于快乐高效之中。

　　而在当前纷繁林立的教育市场上，精锐教育始终秉承“以学为主，以教为辅，主动学习，趣味互动”的中西结合的教学理念，专注培养0-18岁孩子的【学习力(学习动力+学习能力+学习毅力)，打造快乐高效的第三课堂;已悄然∮跻身于中国一流的高端教育连锁集团之列。精锐教育一直以身作则贯彻“取之于教，用之育人”的社会责任感的主人翁角色，以过硬的教学服务质量赢得了众多学生、家长、权威机构和媒体的肯定以及广泛的社会赞誉，获得包括“2011最具品牌影响力教育№集团”、“2012年中国经济十◤大创新案例”、“2013年中国最具影响力课外辅导机构”、“2013年21世纪中∴国最佳商业模式”在内的多项荣誉。截至目前，精锐教育集团已在全国开设100余家学习中心，在职员工近6000人，成为▆在业界受到广泛尊敬和好评的权威的、立体的教育机构，是学子和家长们真╱正值得信赖的学习旅途中的挚诚伙伴。