摘要：分析了移频功放，V/U段无线麦克风、红外无线麦克风的不足。提出应用跳频传输技术来设计无线麦克风对授课者语音进行扩音，避免了传统V/U段无线麦克风的串扰问题，并且由于采用数字化语音信号进行高速率的传输方式，达到了高保真的语音还原度。经◆过实际应用证明，该方法开发设计的INCAST 2.4GHz数字无线麦△克风体积小，重量轻，功耗低，无串扰，可充◎电循环使用，是一种备受教育工作者欢迎的新型教学专用麦克风，大大提高了目前多媒体课室扩音系统的应用水△平。
引言
老师因经常大声授课，咽喉病便成为了缠绕老师的职业病。据调查显示有七成以上的教师患有咽喉炎，因此教学用扩音系统成为¤老师减轻教学强度的重要工具之一。
众所周知，众所周知移频增音是通过改变输入语音信号的频率来不断回避房间峰点施加的▂影响，从而破坏构成声反馈的条件，最终达到防止啸叫的目的，声音经过移频器必定产↑生失真，其结果是音质效果差，有损学生，特别是中※小学学生的听力。为此移频功放目前属于逐步淘汰阶段。
从九十年代开始发展多媒々体教育的这十几年，在教育专用扩音系统中，由于价格和管理问题，使用无线麦克∩风的教室实际上为数不多，反而大量采用了移频功放来进行教学扩音。进入21世纪，国内V/U段无线麦克风技术已经非常成熟，价格也跌落至民用产品范围，但是依旧不能◥代替移频功放应用于教学扩音，究其原因是现阶段教学▼用的传统V/U段无线麦克风，在解决了老师上课扩音问题的同时也体现了它的一些不可改变的弊病◥，导致无法在教学行业大量推广。
V/U段无线麦克风、红外无线☆麦克风的分析
现阶段教学V/U段无线麦克风主要弊病如下:
1) 笨重，体积较大。手持麦克风无法解放老师的双手，领夹麦克风≡又存在一个佩戴难的问题，尤其是对女教师，问题更为突出。
2) 电池消耗成本高。若一套麦克风一天◣6小时使用一对价格为三元的5号干电池，除去假期，每年使用180天计，则一年费用为3×180=540元，这还不包括设备维护费用。
3) 故障率高。频繁更换电池←，因此麦克风电池盒盖及电池簧片容易损耗；领夹麦发射机与拾音器之间的连线也是容易出现故︻障的地方。
4) 易串窜。在教学应用中同一校区几十甚至几百只麦克风同时使用的情况非常普遍。现在的U段麦克风也只可以提供一百几十个频点，因此窜扰现】象严重↘。
5) 难管理。因采用固定频点，发送机和接收机必须△对频使用和对频购买配件，非常不便。更不可能做到把发射机分配给教№师个人进行自ㄨ行使用、管理了。
针对以上问题，各生产商都作√了改良，例如采用开机后扫描频点的方法，因此能任意对频，但其频点锁定后不变，同样容易↓串扰。再者就是红外无线麦克风，其红外传输方式能解□ 决串扰和自由匹配问题。但红外线光波极其容易受遮挡，在实际使●用过程中甚至连老师的摆手动作都导致断音，不是很实用。
易尔卓2.4GHz数字无线★麦克风的设计
2.4Gz频率的无线话筒装置。2.4GHz ISM BAND Advanced AdaptiveFrequency Hopping(自动调频) 方式可防止混音，2个无线话筒接收装置可以在教室里同时使用，呈现完美』音质。
· 数码 RMS 200W 立体声，稳定及高品质的音响系统，可以在大规●模的公共设施及多媒体功能厅传达精准明亮的音质，让听ξ众集中精力。
研讨会/大型聚会等
内置锂电池充电3个小时，可以★连续使用长达8小时以上，很适合大规模的研讨会及大型聚会。
特点
采用最前端的无线音响系统
2.4GHz ISM BAND 自动调频功能可以防止混音，每个教室可以同时使♀用2个无线话筒。
超小型高能量电■池ζ
连续使用平均时间8小时以上，高能量电■池，USB充电方式操作简单。
多种外部链接接口，可与其他设备的交互性使∮用
2个音频接口可把PC及DVD等的信号进行切换输♀出，与其他设备交互使用非常简单。
静音及音量遥控功◥能
在使用话筒时可以进行静音和话筒音量的控制，调节音量大小非常方便。
结束语
本文提出了一种改进目前教≡学无线↘麦克风的方法，应用跳频扩频通信技术，数字化语音技术来设计新一代的教学无线麦克风，是提高当前教学扩音系统的创新思路。该方案已经应用数字无线麦克风中，深受教育工▓作者欢迎。
