教育信息化是国家教育部未来10年重点建设项目，借助云计算等先进技术手段，教育信息化的发展速度必然将大大加快。在6月7日举行的第五届中国云计算大会云计算与教育信卐息化专题论坛上，微吼CEO林彦廷介绍了分享一些关于当前在线教育行业的观点以及微吼在在线教育行业中探索的实践成果。
据林彦廷介绍，微吼公司已经成为国内最大的在线互动直播平台，在该平台上曾推出过许多教育方面的应用。微吼长久以来一直将重点放在线上的成人、在职专业教育，甚至包括企业相关的定制化培训。
林彦廷认为，目前最好的教育方式就是传统面对面的交流，任何先现代的技术手段无非只是在模拟这种最为直接的交流方式，因此面授教育与现场课堂教育是其他手段无法真正替代的。但是这并不代表着人们不能利用云计算、互联网、智能终◥端等技术、设备的优势，使传统的课堂教学能通过一种更为便捷的♀方式，让受教者与授业者同时获益。这就是在线教育课堂正在做的事情。
谈到在线教育行业市场，林彦廷举了两个典型的例子，一个是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创≡立的可汗学院(KhanAcademy)，另一个是由美国人安德鲁·恩格和达芙妮·科勒课创办的课程时代(Coursera)。这两家远程教育平台机构的办学成果分别为两年时间开设3500门小学课程5600万人次受教←，以及一年时间开设124门大学课程130万人受教。可见在线教育影响力之大。
从在线教育行业发展现状的角度来看，林彦廷认为主要存在三个误区——首先是在线教育内容问题，在线教育并不仅仅是上网查看课程视频;第二是在线教育的发展方向有问题，当前的在线教育平台供№应商普遍轻视学习者的用户体验问题，但在线教育机构最核心的价值恰恰就是来自学生和教师;第三，是仍有很多人认为移动教学是一种趋势，但实际上移动平台上的教学早就已经实现了。
目前微吼平台上已经建立了一些在线虚拟↓课堂，这些虚拟课堂的页面都是基于网页代码编写的，并以三维的形式模拟了▲课堂及学校的教学的虚拟场景，学生、教师可以在阶梯教室、报告大厅、图书馆等虚拟场景中下载教学资料、查看课程安排及进行教学活动，用户登录这些页面并不需要预先安装软』件或插件。
林彦廷在最后还分享了在线教育平台上的一个成功案例——中国听力在线。听力在线同样是通过微吼平台建立的，专门为听力障碍医师提供听力医疗课程培训服务的直播学习网站。目前国内听力障碍患者有3000万人，并以每年3万人的速度增加，然而国内培养听力障碍医师的专业大学仅有3所。据计算，如果想要以传统的培训手段使医患比例达到美国目前水平的话，需要耗费数百年时间。因此听力在线的出现将为缓解国内医患比例失调问题提供很大的帮助，听力在线所建立的听力医学课堂在服务于听力医师的同时也为听∮力患者提供医疗协助。
在线教育真正改变了人们的学习、生活方式，其作为教育信息化建设的一部分，其未来的重要性自然不言而喻。
