据中国未成年人网消息：贵州省荔波县把乡村学校少年宫作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要平台，着力念好“五字诀”，强力推进乡村学校少年宫建设。
一是大投入。实行政府主导、社会参与的多元融资渠道，县、乡(镇)两级将乡村学校少年宫建设运行经费列入财政预算，并协调文化、民政、体育、建设等部门㊣ 积极配合，将投入重点转移到乡村学校少年宫建设。同时整合了蔡双鸿先生资金25万元，李嘉诚教育基金价值近15万元及40台电脑，省教育均衡发展基金100余万元，积极支持少年宫项目建设，形成各级各部门、社会共同关心支持乡村学校少年宫建设的强大合力。
二是严督查。为及时掌握了解乡村学校少年宫具体进展，县文明办多次组织ω教育、财政等相关部门，定期不定期对乡村学校少◇年宫建设、资金使用管理、活动开展等进行专项检查督导，并组织召开讨论会、点评会，对存在的问题进行现场点评、现场指导，对不能及时整改的，要求拟定整改进度表，明确整改内容、整改方式及整改时限，确保整改落到实处。
三是强队伍。从乡☉镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干，组成辅导员小组，积极为每个乡村学校少年宫配备1至2名专职◆辅导员。并把县文联协调县书法协会、美术协会、音乐协会中的10名※资深会员作为乡村学校少年宫的特聘辅导员，经常性地深入项目建设学校对老师进行培训。同时招募了15名民↑间艺术家、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)人员、社会志愿者，担任少年宫兼职辅导▅员，为活动的正常开展提供强有力的队伍保障。
四是重考核。乡村学校少年宫均都制定了教学流程、实施方案、人员岗位职责，出台了教学管〖理、财务管理、档案管理、考勤登记等规章制度。对辅导教师从工作时间、活动效果等方面进行考核，把考核结果计入学校教师考核分数中，作为教师评优树先的重要依据。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理，实施“星级”评比，对在活动中表现优秀的予以“挂星”，并计入学生成长档案。
五是抓∑ 活动。充分发挥邓恩铭烈士故居、板寨红七军会师旧址等爱国主义教育基地、红色历史等文化优势资源，在乡村学校少年宫广泛开展“重走红军路”、“寻访先烈足迹，继承先烈☆遗志”等红色文化进校园主题活动，并结』合荔波县布依、水、苗、瑶四大世居少数民▼族传统文化，开展腾编艺术、陀螺比赛、水书读写等民族特色活动，同时在全县广泛开展“才艺展示”等三项教育活动、基本技能、民俗体验和特色项目训练，通过比赛、展示、表演、观摩等形式给学生提供展示平台，促进〖全面发展。
