教育〓装备采购网讯：近日，江苏省↓教育厅印发了关于《江苏省中小学教★育技术装备标准》的通知。据了解，在这一标准中，针对高中图书馆规范管理内容如下：
1.加强领导：学校对图书馆应有近期和长远发展规划，有检查、有评价、有总结，有学校领导分管，有经费保证，图』书馆必须实行计算机管理。
2.管理制度：要有▽明确的岗位职责、管理制度、阅览规则，以及计算机应用」与管理和维护网络安全的规章制度。
3.计划总结：做好○年度工作计划、工作总结;保存开展工作的有关档案资料。
4.文献加工：文献应及时验收、盖章、登录、编目、技术加工、上架流通。
5.账册设置：应设总括登记、个别登记、注销登◎记帐册;丢◤失图书及时注销，记入注销帐，相关资料按年度打印装︽订成册。
6.文献分类：馆藏文⊙献按《中国图书馆分类法(第五版)》进行分类，并掌握适当分类级次。
7.文献编目：馆藏文献按国家标准或规则进行著录。
8.文献组织：按《中国图书馆分类法》分类体系组织藏书，图书排列∏整齐，书架大、小架∩标齐全，标识清楚、科学、具体;书标签粘贴整齐划一;;索书号清¤晰、工整，图书按索书号顺序排列不乱;同一对内容过时或不健康、长期压架失去使用价值、破损严重无法修补、不符合本馆藏书范围◥、复本过多、套册不全的书刊和教材更换二次后的教学◣参考书、习☆题集的复本，予以剔除;应每一年对流通书刊、每三年对全部书刊进行一次清点，对清点丢失和剔除的书刊，严格办理注销手续，保证帐、册相符。
9.文献保护：对仍具有使☉用价值的破旧文献资料要及时裱糊，延长使用◣寿命;读者还回的书◆刊应先消毒再归架;注意防火，馆区内严禁使用电炉、火炉;做好防尘、防盗、防潮、防霉变、防晒、防虫①蛀鼠咬、防止数据丢失等工作。
关于文献信息资源利用要求如下：
1.开放时间：全天开放、全开架借阅，满足不同≡层次、多样化需求;双休日、寒暑假应定期开放;生均学期到馆不少于№20次。
2.借阅要求：学生全部办理↘借书证，I类馆年生均借阅册数不少于26册(次)，II类馆年生均借阅册数不少于22册(次)，III类馆年生均借阅册数不少于18册(次)，实行借阅合一〖的，借阅册数应达到相应类别要求的70%(包括阅卐读课)。
3.业务统计：应有〇读者统计(教师、学生、班级、年级、年度新增学生读者)、藏书利用率统计※、读者借阅率统计、读者到馆率统计、藏书流通时间段(日、月、学期、年度)统计、藏书流通读者群(教师个人、学生个人、班级、年级、男生、女生等)、阅览统计等统计资●料。
4.宣传推荐：按年级、按内容编制导∑ 读书目，引导学生↑读书;编制●新书目录【，介绍新书，宣传推荐好书; 配合学校中心工作开展宣传教育活动;组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动;主动及时地向学校领导、学科教师、班主任、团队干部、管理人员宣传推荐☆教育教学参考书和各卐种活动资料。
5.咨询服务： 解答读者口头ξ、电话、短信、网络等各种形式的咨询，代读者查找资料，或提供检索途径指导读者查询;编制各学科题录索引、文摘、综述、述评等二、三次文献，多种途径收集最新教育、教学、教科研动态、前沿信息，并编辑♀加工、规范管理，及时传递;充分利用网络资源为教育教学服务;实行馆际交流、资源共享;有条件的◤应为读者提供文献资料的复印、复制、下载等服务ξ 。
6.阅读指导：对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育;开设阅读指导课(包括电子阅读指导)、文献检索(包括网络资源检♀索)、图书馆活动课，并纳入教学计⊙划，发挥育人『功能。
7.读书活动：每年拟定专题开展各种形式的读书活动，为学生的可持续发展服□务;根据学校的教育、培养目标，开展特色服务。
8.学术研究：整合学校文化资源，参与校本课程开发;开展图↘书馆学术理论研究和交流。
