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                教育装备采购〖网
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                访北京科技大学实验室管理处处长刘云

                教育装备采购网 2005-06-14 12:51 围观4829次


                钢铁摇篮  铸造栋梁

                  ——访北京科技大学实验室管理处处长刘云

                北京科技大学实验室管理处处长刘云

                    北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系组建而成,现在已经发展成为以工为主,多学科相结合的全国重点大学,是全国正式成立研究生院的31所高等学校之一。1997年5月,学校首批进入国家“211工程”建设行列。建校五十多年来,学校逐步∑ 形成了“学风严谨,崇尚实践”的优良传统,为社会培养各类人№才9万余人,大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域尤其是冶金、材料工业的栋梁和骨干,其中一大批校友担任鞍钢、宝钢等国家特大型企业的董事长和总经理。因此北京科技大学又被誉为“钢铁摇篮”。
                    这所以钢铁闻☆名的大学位于北京市海淀⌒区名校云集的学院路上,走进校园立刻就能感受到他独有的行业气息。校园中用钢铁铸成的雕塑突显学校的特色,偶尔传来的金属撞击声以及校园中身着蓝布工作服的学生会让人误以为是进入了工厂。这似乎正与科技大学五十多年来形成的“学风严谨,崇尚实践”的ζ优良传统不谋而合。近日记者采访了科技大学实验室管Ψ 理处处长刘云,并在他的引领下得以深入实验室之中,一窥“钢铁摇篮”的〗内部构造。
                    北京科技大学的前身是北※京钢铁学院,是一个行业背景比较强的学校,在全国乃至世界钢铁行业都有很大影响。学校的实验室建设和各类仪器设备,特别是大型贵重仪器设备的管理工作都由实验室管理处负责。目前刘云所在的实验室管理处主要职责包括全校实验室的规划♀,建制建设,实验技术队伍的建设与管理,各项规章制度的建立⊙与完善,组织实施学校各类仪器设备配备的计划编制、审核、论证、采购、维修、更新改造、调拨、验收、安装调试等工作。正是管理处人员日常繁卐杂的工作支持着学校各个实验室的正常运转。
                    据了解截至2004年底,北京科技大学共有各※类实验室41个,实验室总使用面积48712平方米,有国家∞重点实验室1个,国家专业实验室1个,国家工程中ぷ心1个,部委开放实验室2个,北京市重点实验室2个,从实验室性质上看,科研实验室12个,专业实验室21个,基础实验室8个,共有仪器设备27930台(套),总价值37222.1万元,其中教学【科研仪器设备20863台(套),价值28418万元,全校各类大型仪器设备302台套,价值15363.3万元。
                    科技大♀学作为1997年首批进入国家“211工程”建设的高校之一。在学校的硬⊙件环境建设方面获得了大的发展。在95期间,211工程建设内容包括了重点学科建设,公共服务体系建设和必要的基础设施建设。学校以重点学科建设为核心,重点建」设了现代冶金,材料科学与工程Ψ,高技术大型工业机械等3个重点学科建设项目。公共服务体系和基础设施建设则〖以建设系列实施教学基地和公共服务设施(包括校园网,图书馆信息电子化系统)为主要任务,重点学科建设使各重点学科的内涵与结构得到新的拓展,三个重点学科群体建设项目在整体上达到了国内先进水平█。公共服务体系和基础设施推进了〖教学内容,方法和手段的更新及现代化,改善了教学公共服务基础管理条件,优化了教学,科研和管理运【行环境.为学生和科学研究创造了良好的条件。
                    北京科技大学有着“学风严谨,崇尚实践”的传统,从本科阶段就鼓励学生动手ω实践,实验室管理处也不断努力,创造良好的学¤习环境,为学生服务,为科研服务。
                    刘云介绍说从上个世纪90年代中期开始,科技大学就全面推行学分制,并制定了相应的教学管理制度,坚持日常的教学督察,近年来学校不断推进教学手段,教学方法,教学管理的改革,在实验室建设方面学□ 校这几年投入了不︽少资金,对实验室进☆行改造,建设,已建成30余个多功能教室,大学物理等课程实现了多媒体教学。1997年北京科技大学启动了国家工科物理课程教学基地建设,自1998年起先后得到原冶金部和教育部拨款111万元,学校◆配套经费400多万元。目前,这一教学基地已经成为高校中工科物理课ω程教学的佼佼者。
                    在刘云处长的带领下,记者参观了理科楼里的实验室。在苏式※建筑宽阔的楼道中陈列着一排橱窗,玻璃门里是一个个奇妙的经典的物理实验装置,包括了力学,光学,电学的各个方面。这是学校为了激发学生兴趣而建立的“大学物理实验演示长■廊”。深受学生的欢迎,尤其是刚¤入校的新生都喜欢来到这里观ω 察物理世界的奥秘。而对物理世界的更进一步探索则需要更好的条件。

                大学物理实验演示长廊

                    北京科技大学物理实验室就成为了学生们学习探索的领域。这一实验室在建校初期已成立,也是是学校最早的一批实验室。近年来,经过教育部“211工程”、世界银行贷款以及国家工科※物理基础课程教学基地等项目的建设,具备了较好的实验室环境和设备条件,现有实验室①面积约1100多平方米,仪器设备价值总额约六百万。承担着全校理科、工科物理实验教学任务,设有演示实验室、普通物理实验室、电磁学实验室、光学实验室、近代物№理实验室、光信息技▼术实验室、传感测试技术实验室等,以及计算机机房和多媒体电化教学教室。
                    实验室还向全♂校开出大学I至V级的物理实验,专业近代物理实验、光信息技术实验、传感测试技术实验等必修实验课和演示物」理实验、大学物理仿真实验、近代物理实验、实用※光学技术实验、光信息技术实验、传感测试技术实验等公共选修课,每年的实验人时数约20万。作为全国工科物理课程教学基地,科技∑ 大学成立了基地建设领导小组和由专家组成的委员会,采用项目㊣管理方式,建立了一整套管理办法,取的█了一系列丰硕的成果。
                    如果说基础实验室是培养学生科研精神,实践能力的基地,国家〗重点实验室则是进行科学研究的重要场所,代表了我国在此学科领域内的最高水平。新金属材料国家重点实验室正是北京科】技大学高水平科学研究的代表。
                    新□金属材料国家重点实验室是经国家计委和教育部审批立项,原冶金工业部批准,依托于北京科技大学,1991年11月开始筹建,于1995年11月通过国家验收,开始正式运行,1998年通过了受国家计委和国家科技部委托,由教育部负责对世行贷款依托高校所建国家重点实验①室的评估。实验室的学术研究立足于金属材料科⊙学的前沿问题和我国国民经济建设中的重大金◤属材料科学的应用基础问题。目标是发展以新金属间化□ 合物结构材料与新金属间化合物功能材料为主的新型金属材料、新一代传统材料及先进制备技术。研究工作以应用基础研究为主,强调发展新材料,注重新材料的制∩备工艺-组织-性能关系研究。研究方向跨越◣材料科学与工程一级学科。
                    实验室拥有先进的仪器设备共340台套,设备原值达1860.63万元,其中10万元以□上设备达18台套,原值达1589.36万元,如粉末雾化喷射成形设备、真空悬浮熔炼炉、高真空非晶快淬炉、25T注射成型机、扫描电镜EBSP、Nano显微∴力学探针、LDJ9600振动样品磁强计、MTS-809拉-扭复合材★料试验机、X射线面探测衍射仪等←,其特点是具备╳较完整的从材料合成、组织结构分析到性能测试的各种设备。

                 

                学风严谨 崇尚实践 

                     按照国家重点实验室开放、联合与流动的方针,实验室利用设备及技术上的优势,实行对外开放,积极吸收国内外人员作为访问学者来室工作;同时,通过主办国」际性的会议,邀请国外知名教授来实验室讲学√,或派研究人员到国外参加国际会议、考察、短期合作研究等方式,加强与国际材料科学领域的学术→交流与合作。此外实验室也十分注重与国内外企业的合作,承担国内外企业、学校和科研单位的材料科学研究、性能测试、检验及分析等技术服务与咨询工ㄨ作。实验室科研成果丰硕。发表的论文⌒ 中有147篇被SCI收录,占论文总数的≡25.7%。219篇被EI收录,占论文总数的38.2%。23篇被ISTP收录。并获得了多个↓国家奖项▓。
                    优良的科研环境和务实严谨的科研态度使得科技大学科学研究硕果累累。科技大学的科研工作主要着力解决国家冶金.材料工业现代化建设和▲高新技术发展中的重大科技问题,再基础研究领域,高新技术领域和冶△金,材料工业等重大关键工艺技术问题方面取得了一系列▼重大突破,1978-2000年,北京科技大学共有1055项科研成果获国家、省、部委级各项奖励,其中国家级奖励116项,学校也特别注重科技成果的转化,95期间应用成果平均●转化率达到72.8%,授权专利实施率达到55%,为社会创〗造直接经济效益超过30亿员其中有7项科技成果创经济效益亿元以上,另有56项科技成果分别创造经济效益超过500万元。
                    在短暂的采㊣访中,刘云处长带领记者参观了科技大学多个实验室。有刚刚完成改建、焕然一新的实验室,有正在上课的多媒体教室,还有著名@的国家重点实验室。从教师认真的工作中,从学生△一丝不苟的学习中,从刘云处长的简单而又自信的言谈中,记者充分感受到了“学风严谨,崇尚实践”的分量。

                                                                                                       记者  董蕾

                 
                 
                来源:中国现代教育装备杂志社 我要投稿
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