随着校园计算机网络的建设、普及和应用,不断表现出许多应用上的问题,主要是以下几个方向:
整体数据量和原由大量陈旧的数据难以存储管理
各网段多平台和异构性导致数据难以共享和管理
数据量和并发拥护的快速增长导致数据存储的负载和实时性差
多媒体教育的普及对数据的网络存储提出了更高的要求
这些问题在乐山师范学院校园网络中主要表现在:
1. 在学院大力々普及现代教育技术的前提下,各专业教师对利用多媒体手段辅助教学热情高涨,学院已有三十多间多媒体教师为全院提供教学服务。但是丰富的多媒体教学课必然涉及大量的图形、图像和音频视频数据。并且数据量不断增长,这☉就决定原先服务器的存储的存储容量是远远不够的。
2. 由于多媒体教师为▃公共平台。如果教师每次上课均携带大量的教学电子素材,将会导致本来方便优越的现代化教学手段,反而在实现方式上带来诸多不◥便。因此迫切需要公共而且安全的数据交换和共享平台。不仅要求有大容量的存储设备,而且要求数据的存储非常安全。
3. 随着校园网络多∞年的建设,已经积累了大量的重要信息数据,建设完成了一些重要的软件系统,这些数据和应用急需备份服务的支持。
4. 学院为每个教师建立▓个人主页,用来发布教学相关信息和资料,需要简单易用和高性能的FTP服务器。
5. 其他一些应用如万人以上规模的学生邮件系统,校园VOD视频点播系统,校园内部公共软件分∩发安装等服务均需要大量的存储空间来解决。
综上所述,乐山师范学院的网络存储需求为:
1. 需要大容量的网∑ 络存储器,存储 教学科研过程中产生的大量数据;
2. 要求Ψ可以多用户、多平台共享受数据和具有足够的安全管理模式。
3. 要求能够集中管理数据和有完善的数据保护措施。
4. 降低管理维护成本和使用费用并具有良好的存储可扩展︽性。
NAS的主要特性
NAS使用了传统以太网和TCP/IP协议,当进行文件共享时,则利用了NFS和CIFS以沟通NT和UNIX系统。由于NFS和CIFS都是基于操作系统的文件共享协议,所以NAS的性能特点是进行小文件级的共享存取。从NAS的简单机制可以看出,NAS的部署非常简单,只须与传统交换机连接即可;其次,它的成本∩较低,因为NAS的投资仅限于一台NAS服务器,而不像SAN是整个存储网络,同时,NAS服务器的价格往往是针对中小企业定位的;第三,NAS服务器的管理非常简单,它一般都支持Web的客户端管理,对熟悉操作系统的网络管理人员来说,其设置既熟悉又简单。从数据安全性看,NAS一般只提供两级Ψ用户安全机制,虽然这能简化使用,但还需↑要用户额外增加适当级别的文件安全手○段,但在校园网络的安全可满足要求。
因此,NAS主要应用于文件共享任务:在典型的如UNIX环境下NFS和在Windows NT 环境下的CIFS提供了高水平的文件同时存取维护。另外,NAS解决方案有助于减少整体存储成本。
威达电NAS-4020在乐山师范学院校园网络中的应用
1. 使用威达电NAS-4020的480GB的网→络存储设备一台,对目前的教学工作存储量来说基本能够满足,而且以后随着存储量的增加,可以继续添置。
2. 在不影「响目前网络的存储结构和中断网络的运行,就可将其他服务器上的数据卐成功地转移到NAS上。很简单的几个步骤就可以完成学校网络的存储量增加。
3. 使用NAS-4020在夜间自动完成学院数据更新较频繁的数据备份,如学院主页等。
4. 使用NAS实现校园公共软件的分发和安装。因为NAS具有RAID5的数据冗错保护,数据的安全性得到保障;
5. 可通过Web界面进↙行管理,解决了学院的数据存储和管理的需求,并且彻底解决了各种平台之间文件共享的问题。
6. NAS提供FTP服务器模式便于教师、部门和学生使用。
下表是乐山师⌒范学院正在和曾经测试开展的NAS应用:
|