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                郑州大学

                领域:高教
                所在区域:河南 郑州
                学校简介:

                新郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并♀组建而成,是一所●涵盖理学、工学、 医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学等11大学科门类的综合性大学,是河南省唯一的国家“211工程”重点建设 高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校。 郑州大学办学资源充足。校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区,总占地面积6493亩,其中坐落在郑 州高新技术开发区的新校区占地面积4845亩,计划建设总投资19.7亿元,总规划建筑面积165万平方米。 郑州大学Ψ 办学规模宏大,师资力量雄厚。校本部现有全日制普通本科生29423人,研究生6639人,外国留学生342人 。校本部现有在岗教职工5738人,其中专任教师3056人。在专任教师中,有两↓院院士16人(专职3人,双聘13人),教授518人,副教授1006人 ,具有博士学位的教师的总数达到960人。国家级有突出贡献的中青年专家15人,享受国务院政府特殊津贴的专家171人,入选国家“百千万人 才工程”10人,教育部高等学校教学指导委员会委员26人,国家级教学≡名师2人,全国师德标兵1人,全国优秀师德教师5人,河南省教学名师7 人,河南省优秀中青年骨干教师228人。形成了数量充足、结构合理、层次较高的师资队伍。 学校教学体【系完备,科研条件坚实。设有43个院(系),5个附属医院,89个本科专业,34个一级学科硕士点,223 个二级学科◇硕士点;8个一级学科博士点,81个二级学科博士点。另有1个专业博士学位点,7个专︽业硕士学位点,7个博士后科研流动╳站。学校 教学科研平台坚实,现有1个国家理〖科基础科学研究和教学人才培养基地,1个国家大学生文化素质教育基地,2个国家级重点学科, 57个省※级重点学科。各级、各类科研机构169个,其中,1个国家工程研究中心,1个国家技术研究推广中心,2个教 育部重点实验室,2个国家药品临床研究▅基地;10个省级重点实验室(工程中心),7个省高校重点学科开放实验室,1个河南省实验动物中⊙心, 1个省部共建高校人文社科重点研究基地,1个省重点社会科学研究基地,9个省高◣校人文社会科学重点研究基地。具有较强的▲基础研究、应用研 究和科技开发能力。 郑州大学基础设施完善,办学条件优越。是全国绿化委员会授予的“造林绿化400佳单位”。现有教学科研仪器设备 总值达5.05亿元。学校图书馆建筑面积8.4万平方米,馆藏图书530余万册。拥有1个出版社;公开出版发♀行学术期刊13种。学校还合作兴办有升 达经贸管理学院、西亚斯国际学院、体育学院。 郑州大学学术气氛活跃,对外※交流广泛。先后与北京大学、清华大学等20余所国内高校建立了合作关系,与美国、 英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和我国的香〓港、台湾等●地区的84所知名 高校〗建立了校际合作关系。 学校坚持以人为本,注重学生素质全面发展,为社会培养了@一大批合格的人才,在党建和思想政治工作、教学、科 研、医疗、管理、学生工作和后勤◇服务等方面多次获省级以上荣誉称号。 郑州大学的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人贾庆林、李长春、罗干 、李岚清、中央政治◤局委员刘云山、国务委员陈至立等分别到校视察指导工作,教育部、省委、省政府主要领导多次来郑■大调研或现场办公。 在上级领导的关心和支持下,学校在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设、党的建设和思想政治工作等方面都取得了长 足进步,呈现出前所未ω有的良好发展势头。 郑州大学坚持科学发展观,以加快发展为中心,以学科建设和新校区建设为主线,优化结构,发展内涵,突出特色 ,扩大开放,立足中原,面向全国,走向世界,主动适应国家和地方经济建设与社▅会发展的需要,跟踪世界科技、文化发□ 展趋势,着力推进学 校的现代化和国际化,努力把郑州大学建设成为国内一流、国际知名、具有区域示范作用的综合性大学。 (注:以上数据截止到→2007年6月)

                学校信息
                939805万元
                12410000415800376M
                财政补助 (财政补助收入、事业收入、其它收入)
                河南省教育厅
                培养高等学历人才,促进科技文化发展。 哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、理学类、工学类、农学类、医学类、管理学类大学】专科、本科、研究生班、硕士研究生、博士研∏究生学历教育 博士后培养ξ 相关※科学研究、继续教育、专业培训与学术交流 相关社会服务