【教育装备采购网讯】据教育装备采购网(www.freecchost.com)公布数据显示，全国教育装备市场2013年8月、9月的政府采购相关数据与7月相比又出现新变化。通过盘点，8月份单个招标公告项目的招标最大金额超过9月份。这两个月市场份额相对变Ψ化不大，信息化设备采购项目数量依然占据头筹，实验室设备也稳居第二;普教和高教领域这两个月中则上演了一次互换位置的大逆转，普教单位采购单从8月的43%降到了9月的32%，高教单位则从8月的33%上升到了44%。
下㊣面是根据8月、9月教◣育装备市场的采购项目单分别进◣行的统计。从图1和图2看，各类市场份额区别不太明显，信息化设备仍以40%和39%占据整体，实验室设备的变化相╳对明显，从8月的17%上升到9月的22%，职教☆实训设备变化并不大，这两个月的数值在12%和13%之间摇摆，但相对7月份的20%而言，却是回落△到5月的11%之上。后勤装备则从7月、8月连续2个月的11%终于微微上调至到9月的13%。
图1
根据北京市西城区教育技术装备中心达标设备多媒体√设备购置政府采购项目(多媒体)中标公告，其中共有三个项目包，每包项目的总金额都在壹千多万，叠加起来▂为4117.65万元。
8月，广西省百色市教♀育局委托广西科联招标中心发布的2013年“薄改计划”教学仪器设备采购(1标段)，中标公告共包含19个项目，从语音教具↑系统，到计算器、打气筒、肺活量测∞试仪，再到电炉、高压灭菌∞器、恒温水浴锅等一批教学设备，项目不小，总金额也不少，相信★大手笔的投入一定能成功助力当地薄弱学校的ω 改造。
尽管学前装备的份额总是占采购份额的微∩小一部分，但北京明天幼☆稚集团购置幼儿玩教具、乐器及设备项目，该包的中标总金额为贰仟零柒万玖仟贰佰叁拾柒元整(2007.9237万元)，这也许能让学前装备企业找到更多的发展思※路。
图2
9月∮教育装备市场公布的中标项目中◥，笔者发现广东省教育信息化建设正在提速。比如，其中比较亮眼的包括广东省清远市教育网建设(“校校通”)采购项目(二次采购) ，该项目中，其中标者为中☆国铁通集团有限公司清远分公司↙和中国移动通信集团广东有限公司清远分公司联合体，中标金额为⌒叁仟陆佰伍拾壹万元整(3651万元)。
另一则消息是广东省9月份公布≡的增城市教】育局中小学“班班通”平台达标工程项目，采购了1000套70寸多媒体教学平台◣，中标金额为2300万元。
9月另一个大单是上海市崇明县政府采购中心发布的崇明县教育局信息化改造项目，其中标公告包含△了两个包件，两者相叠加的总额也达到了2982.29万元。
后勤设备虽然在教育装备采购份额中不能够占︻据大头，但仍有让相关企业眼前一亮的项目出现。9月中，后勤设备采购金额较大的一单出现在上海。上海市商贸旅游学校厨房设备项目，在该项目的中标金额为2099.75万元。
从图3和图4教育装备采购单位份额㊣ 的分布图上，我们很容易看到普教与高教单㊣ 位在暑期的采购动作频率分配：普教单位从8月的43%降到了9月的32%，这是从7月份⊙上扬到45%以后的连续回落█，高教单位则从8月的33%上升到了44%，可以说是实现了互换√位置的大逆转。高教单位★份额从7月份的32%提升到8月的33%，9月份达到总份额的44%，短时间内完成一个回暖过程。总体来看，教育装备采购市场并未随着暑期而彻底休息。
今年9月初，教育部宣布去＠年11月正式启动的“教学点数字教育资源全覆盖”项目正●式进入全面应用阶段，项目配备的设备陆续安装调试到位，配套优质数字资源正式开播，全国近50%的教学点已利用项目配备的设备与优质数字教●育资源正式开始开课。由于该项〓目重在关注农村义务教育学校的布局调整，因此不难理解为何在9月之前普教领域的采购能够占＠ 据领先位置。
图3
图4
值得关注的是，一篇来自ξ北京广播电视大学远程教育研究所的文章☉中，通过对2012年和2013年《新媒体联盟地平线报告(高等教育版)》进行比较解读后认为，2013年被称为◣中国的MOOC元年。云计算和◣大规模开放网络课程(即“慕课”，Massive Open Online Courses)
是未来五年高等教育信息化重要的推动力。根据文中的含♀义，眼下两年由于平板电脑成为构建个体便携的个性化学习环境的主力，因此被认为拉动了教育发展。另外，由于慕课的出现和风ξ 行，利用信息技术重塑学习环境，变革教育模式的探索及高等教∴育信息化，在未来几年必定会成为整个教育界热议的↘话题。
在高等教¤育信息化所面临的挑战当中，2012年以来的这两年，首先，数字媒介素养已经成为各学科与行业当中的一项关键◥技能，但是目前的教育与▓培训并没有给予足够的重视。其次，写作、出版和研究等方面已出现了新的基于信息化手段的学术活动形式，但目前〇仍然缺乏足够的可量化的评价方式。第三，现行教育与教学的固有理念与√实践模式，以及院校自身的障碍，成为新技术得到↘广泛采用的拦路虎。
根据此分析，我们可以想象，过去人们总是习惯▓由教育装备去推动市场需求。而随着慕※课的风行，教育信息⌒ 化的铺开，人们对教育装备将赋予更新的生命——创新应用，将成为▃教育装备领域永恒的代名词。（文/李新苗）
