一、焊接培训行业状况
焊接是一项对过程要求很高的工作，在现有的手工焊接生产中，通常采用MAG/MIG焊接的约占50%，TIG焊接约占30%，MMA焊接约占20%；如：在造船】行业中，MAG约占70%，MMA约占30%；那么，这就需要焊工要有扎实的操作手法、规范的动作。而在焊接培训过程中传统方式存在以○下多种问题→：
1、 消耗大量的焊条(丝)、焊件↓和保护气体等材料▂；
2、 对学员的培训过程难以准确掌握；
3、 对学员的焊接水平难以评价；
4、 培训效果不尽理想；
5、 培训过程△环境污染严重，有害健康；
6、 培训过程安全性差。
7、 培训的过程无详细的记录
二、系统概述
虚拟焊接综合仿真实△训系统是新一代环保、节能、通用型操作技能实々训与评价平台。本产品采用分布式仿真实训技术、虚拟现实ξ 技术、微机测控技术、声音仿真技术及计算机图像实时生成技术。在不需要真实焊机的情况下，通过仿♀真主控系统、位置追踪系统、声效显示系统和评定系统将焊接演练过程々中焊枪的位置、速度、角度、操作信息等进行采集处理，并实时生成虚拟焊□缝。
系统将仿真操作设备、实时3D技术及WM-VR渲染︼引擎相结合，演练过程真实，视觉效果、操作手感与真实一致。在焊接演练的过程中，学员能够看到焊接电弧以及焊∮液从生成、流动到冷却的过程，同时可以听到相应的焊接音效。
该系统采用网络分布式架构。需包含几个№重要子系统：
水平定位系统，数据服务器系统，教师管理系统，焊接模拟系统。实现气体保护焊仿真操作培训系统；身份信息╱登陆系统，操作信息收集系统，仿真操作环境，真实焊板结构组合件，真实焊具（手持电焊、气保焊、氩弧焊、气割枪），视频』播放系统，HTCvive焊接体感系统。
三、产品功能特点:
焊接实训学员端功能：
（1）理论知识教学：根据焊接教学大纲以及学校老师讨论结∏果搭建理论知识体系。知识体系分章节由浅入深，通过视频动画、图文讲解结合配音进行知识点的呈现，需提供不低于30G的职业教师焊接教学视▽频课件。
（2）真实焊具：每个工位需配备真实的焊接设备，且不少于一套原装电↘焊钳、气保焊枪、焊具组合件等。
（3）分级训练：模拟训练为分级训练模式，分为基础训练、初级训练、中级训练、高级训练〗考核四个等级。
名称 | 内容 | 电弧焊 | 气体保护焊 | 钨极氩弧焊 | 焊接机器人 | |
焊接专业 | 焊接工作原理 | √ | √ | √ | √ | |
专项设备结构认知 | √ | √ | √ | √ | ||
焊接工艺 | √ | √ | √ | √ | ||
焊接视频◣教学资源 | √ | √ | √ | √ | ||
基础训练 | 引弧 | √ | √ | √ | ||
多种焊接动作 | √ | √ | √ | |||
工况案例 | 石油管道工况 | √ | √ | |||
工厂工况 | √ | √ | ||||
港口工况 | √ | √ | ||||
船坞工况 | √ | √ | ||||
工程机械工况 | √ | √ | ||||
焊接质量检↓测 | √ | √ | √ | |||
焊缝问题实时显示 | ||||||
焊接缺陷显示 | √ | √ | √ | |||
焊接成绩显示 | √ | √ | √ | |||
（4）基础训练：引弧、收弧、能够真实的模拟焊接过程中的各々种参数设置，如引弧、收弧、直线运条、直线往返ㄨ运条、锯∞齿形运条、月牙形运条、正三角形运条、斜三角形运条、圆形运条的各☆种手法，并能体验操作〇手法中的各种力量反馈感，电弧、明暗场、飞溅、焊缝、声效表现逼真，该系统可进行多角度、全位置焊接演练。
（5）VR虚拟：需采用VR虚拟现实头戴式显示◆器进行虚拟场景展现，分辨率：单眼：不低于1200*1080、刷新率：不高于90fps、动作可捕捉
空间不少于(横向x纵向y 高度z) 1.5m x 1.3m x 2.0m，同时配备Vive VR无线操控手柄（带力反馈→效果）与精确的SteamVR?定位技术配合系统进行焊接教学。
（6）回放展厅：记录并回⌒放学生操作过程，重现操作结果，便于老师对学员焊接过程进行指导和分析。使得学员更加清楚的了解自己的焊接训练当中的问♀题，有助于自学效果提升。
（7）训练场景：需提供不低于5种的模拟实训场景，如港口工况场景、工程机械维修焊接、工厂工况、石油管道焊★接、船仓焊接等。通过真实的焊板、焊枪、焊具进行焊接教学，系统采用ξ声音、光、文字∮等提示内容，并采用标准图形标注（包括焊接位置、焊枪角度、焊枪与工件的距离和角度等）及语音ㄨ提示帮助学员校正操作姿势和手法，辅助指导学员培☉训过程与应用。
提供多∮种虚拟的焊接环境，同时可以根据客户需求定制焊接场景
港口工况场景
工程机械维修
（8）模拟试题：模拟试题功能模块分为随机训◥练和在线考试两种模式。学员在未登录考试系统的情况下可直接进入随机训练模式，学员可通过设置相应参数从题库中随机选题，设置时长进行自我训练。学员登录在线考试系统时必须在指定时长内，完成教师指定试题，系统【会自动统计考试分数及错题并上传。
（9）模拟训练导航界面：对相应焊枪的功能特性及主「要应用领域进行了文字形说明，同时通过视频形式展示了模拟操作方式。使理论知识体系和学习任务体系在训练＠ 过程中更加人性化的融合起来。具有焊接电流、电压、焊丝直径、气体流量等参数调▅节功能。
焊接教师端：
具备学员考核系统、学员管理系统与教师后台管理系统，能任务共享及实时发送任务，实现查看其它教师所设计的任务并能共享。同时教师可以实时制定考核任务并发送，学员端可及时接受任务并考核提交。
