本设计方案将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看校园电视台的现场直播和排表播出，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，可在各教室的电子白板上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。
对于校园电●视台建设来讲，可从硬件和软件两个方面来考ω虑校园电视台实施。硬件方〗面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。
硬件一场地：场地就是制作节目』时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较◎小，主要因为面积不够大，只能适合的新闻一类的小型节目。现在的节目】互动性强，比如釆访节目，有嘉∏宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈◥的演播室大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在演播室上大力的投资。不如直接到现场拍摄为好。
硬件█一外景可以是校园范围内的教室、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。
硬件一设△备：电视台的传播途径目前有向≡网络方向发展〓的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能让校园内的□ 电视机、计算机、电ζ 子白板上都能看到电视节目。
对于设备的选择，要求简◣单实用、易学易●维护、性∴能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他╳一些周边及后期设备，应达到专业级指标。
软件一人卐员：按照电视台节目制作的流程和原则√，霖要电视台的总负贵人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及※后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员★配备。
软件一运作：所谓运作，就是实现电视⊙节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为▼板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。
1、专题片制作：应该属于电视台制作的一部分。企划诸多㊣的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作，然后再整合成一期节目播】出。这样可以在播出前先制作出一部△分节目，这样既可以保证以后播出节目，也可以锻炼和考察队伍，以保证以后按时播出。
2、教学片的制作：电视台还有一顶工⊙作，就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作。
3、播出长度：以一节课4分钟长度为宜。
4、演出时间：首次播出，可以考¤虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两▆周，每一周播出，每天播出。开始阶段，应以每■月至半月播出一次为宜。
