随着社会的发展，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。
数字化“校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文ξ 字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时『间进行点播、直播、广播服务◇的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入↓少、操作方便、交互性强、日︼常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发∞展方向等，不但具有与传统闭路电视无缝结合的优势，还可借助教育城域网的优势与学校数字校园计算机网络有机融合成一体，真正实现校园电视台以及资源的环联互通，是现代教育※传播的最佳选择方案。可以说，新时代数字化校园将为校园电视台的发展提供更为广阔的天地。
