iSmart-大学外语智学习平台建设项目建设思路
通过网络移动学习平台学生可以进行内容丰富的□ 自主学习。平台强大的资源库，整合文本、图像、音视频等教学资源满足个性化教学和个性化学习的需求。具备网上备课、网络授课、网上交流、网上自学↘学习、自主训练、作业提交、网络考试、在线答疑、课程论坛、课程管理、网络词典以及收集数据进行教学研究等多种服务的综合网络教学平台，全面支持教学各个环节。平台在▲教师的指导下，主动地参与∑ 课堂教学，制定▃学习计划，完成学习目标，并在此过程中进行自▲我管理、自我评估、自我激励。这种课堂与网络相结合的教学々模式为大〖学英语的教学改革提供了基础设施的保ξ 障，同时极大地提高了教师的工作效率和学生的『学习积极性。
积极利用◇云计算、大数据等新技术，创新建设教育资源管理平台。利用︼智能评测技术与多终端在线学习功能，重新梳理整合数字化产品和资源，建成了一个支撑自适应学习的〓SPOC课程平台——iSmart-大学外语智学习平台。平台拥有国内先进的外语语言学习评测引擎，依托海量权威的资源库和◢精准的平台大数据统计分析向用户提供学习资源自适应╱推送，真正实现了外语语言教育与学习的个性化与智能化。同时，凭借多→种形式、自由组合的学习体验和内容丰富的学习资源，营造出随时随地让学习发生的良∏好环境，极大地激发用户的学习热情。其独特的社区功能，切实有效促进了教师与学生、教师与教师以及学生与学生之间↙的沟通交流与资源共享，构建成可持续发展的自生长型外语教学生态圈。
