传统的◆德育管理，学校往往都是通过纸质方式统计信息，再将各班德育统计表抄在小黑板上。鹦果教育德育管理系统将针对性改善传统管理模式的人工统计费时费力、纸质数据容易遗失的弊端，有效解决统计工作量大、评比过程不透明、评价模式单一、老师主观意见影响大、学生参与感不强、家校联动弱等痛点，让德育管理在每个中小学校有效落地、有序开展。
鹦果教育德育管理系统，基于校本化管理理念，根据』学校德育量化考核目标，系统可自行调整修改考核条目和分值，记录日常在校行为管理∏数据，比如纪律考核、卫生考核、日常奖励、违纪、体质健康、老师评价、学生考勤、志愿服务等，为每位学生做好德育管理数据采集。
数据采集内ㄨ容：
纪律考核：涉及班级纪律和个人◤纪律，按照学校规章制度自行添加
卫生考核：涉及班级值日卫生检查、个人卫生检▓查
日常奖励：老师可根据学生日常表现情况，给予奖励，可实◥时计入系统
学生违纪：日常违纪情况记录
老师评价：记录收集老师对学生的日常评价
学生考勤：关联学生考勤管理系统，考勤数据直接由考勤管理系↘统导入
志愿服务：建立学←生志愿服务记录档案，做好学生志愿服务认定记录
数据采〓集后，以德育树、品学管理、班级〗竞赛等展现形式分别实现班级和个人的德育量化》考评，形成具有学校特色的德育文化。在德育树、品学管理、班级竞赛不同模块中，后台可支持数据汇总，自定义◢考核内容，形⌒ 成荣誉称号，进行班级评比，从而鼓励学生，促↑进学生德智体美劳全面发展。
支持老师通过系统将学生日常在校情况ζ和德育考核数据推送给家长，家长也可通过App在线查看，让老师和家长共同参与孩子的德育发展。
系统支※持学情预警，后♂台进行数据统计分析，如果孩子近期◥不良表现情况累计到一定次数就会通知家长，便于老师和家长发现问题，并进行及时有效的☆教育管理，实■现家校协同教育。
方案特色：
校本化个性化
所有考核指标根据学校德育量化考核目标灵活配置，支持学校、年级、班级个性化↙配置
多维度评价多方参与
纪律、卫生、奖励、评价，全面关注∑学生的品学习惯
老师主导、家长参与、学生更有积♂极性
多终端「易操作
数据采集多途径：PC、手机、学生班机
身份识别多『方式：自主选择学生、人脸识别、二维码扫◥描㊣
数据展示多终端：PC、手机、电子班牌、综合校情展示大屏
严管※控重引导
严格把控学生德育成长方方面面，严格管理学生功能德育信息采集环节
重引导，应用支持学生违纪分数补正
数据留档随时查看
日常统计来源于老师记录添加，可添加照☉片留档，随时查阅，按学期形成学生德育报告单，有效实现过程性管■理
核心价值：
减轻老师工作◣量
在线数▓据化的处理方式改善人工统计费时费力、纸质数据容易遗失的弊端
每天班级的德育评分，手机添加或扫描二维码即可轻▓松录入，操作方便
根据每天数据，实现数据自动汇总，形成每周/月/学期的德育数据报表
促进学生良好』品行习惯的养成
通过→班级德育量化考核，培养学生集体荣誉Ψ 感、责任感
家校联动管理
帮助老师和家长及时发现学生的德育表现，家校共育学▅生德育成长
