目前，护理专业人才培养与人才需求之间的矛盾日益突出。一方面，护士短缺促使高＠ 校招生规模扩大，但由于临床实践资源有限，难以保证每位护生都得到有效的指导，且患者维权意识的逐渐增强，也限制了护生在◆患者身上进行护理操作的机会；另一方面，患者及↑家属对临床护理人才及护理服务质量的要求也相应提高，这都要求护生在进入临床前就需具备高素质护理服务的能力。而传统的教学方法已经不能满足现代护理发展的需求。
护理学生的实践机∏会少，学校的教学成本高；对于护理这样实践性很强的学科，如果不能有效△的进行实践训练，对于护理人才的培养是有着巨大的缺陷的。而且之前传统的护理教学成本也比较高，学生们的积极性不高，学习效率很低；很多都是重复性的实验，但实验设备少，学生◆们的学习动力低。
如今，护理仿真教学软件开始在各大知名高校建立，不少高职院校也已经或者即将引进护理仿真教学系统。护理仿真教学软件是通过计算机或者其他电子设备去模拟病人的表现，而学生们的模仿对象就是护士，病人则是直接用三维立体给虚拟出来，这样的操作基本上等于实践的操作，但是学习更加◆便利，学生们可以随时随地的进行仿真软件的学习，而不像之前受制于实践和空间的限制。
而且河南幻境数字科技推出的护理∴虚拟仿真软件，不仅还原了业界顶级的护理场景，还能帮助院校们完成学生多学习、训练以及考核三位一体的闭环效果，减轻了老师的教学压力，提高了学生的专业素质。并且还弥补了这些院校师资力量不足，以及教学设备不够的问题。
