校园网络直播系统的基本原理就是把摄像机或者其他设备的音视频信号通过视频采集卡采集，使用编码软①件压缩、编码成适合在校园网络上传输的音视频流信号，然后利用网络实现直播。利用流媒体网上直播系统可以在网络上转播电视节目、大型的活动、重要会议等。在采用这种网络直播传输方式的系统中，我们接收端不用等到整个文件全部下载完毕才观看，而是利用CDN分发，P2P传输技术，结合IP组播技术基于以太网的流媒体直播系统的解决方案。
现场直播校领导讲●话、学校的大型活动、以及精品示范课是各类学校普遍的功能需求，学校可以以某个大型的礼堂、会议室或多功能厅为中心会场或直播中心，通过校园网和互联网将活动现场或名师讲课的实况直播到各个分校的班级和家长。
家长会可以加强学校与家庭、教师与家长之间¤的密切联系，全面了解孩子在校的学习情况。但由于学生来自不同地区，聚集所有家长成为了学校的一个⌒ 难事。通过网络直播的方式直播学校家长会议，学生家长在家通过电脑就可实时观看全程会议。
学校修建的教室普遍偏小，每当有重要讲座或者开展知识比赛等活动时，往往只ㄨ能让小部分同学受益，但如把活动现场实况以视频直播的方式放到校园网上，几乎全校师生都能享受到活动的氛围，对于信息资源的有效利用，有着不可估量的作用。
多媒体计算机是每个多媒体教室的标准配置，而且通常都与校园网连接，此时当多媒体教室的现场实况通过网络系统进行直播的同时，还可通过网络直播到各个电脑终端，通过网络就可以在任何地方观看示范课程。
校园新闻宣传可以大大提高学校在社会的知名度，提升学校自身形象。学校还可以以学生为主，成立新闻小组制作新闻节目，在学校网站开辟相关新闻栏目，定时直播学校新闻节目。不但可以及时『广播学校新闻，还可以提高学生的实践动手能力。
学生通常希望观看流畅稳定的电视节目，以便可随时♀收看重要新闻、体育比赛、中央和省市级重要活动的直播，这里我们为学校设计一套转播外部有线电视节目频道，转播的内容和时间由中心控制室决定。
当前，视频︻点播技术正日益受到教育界的普遍关注。各厂商对学校视频点播系统都投以了极高的热情，纷纷提出了自己的解决方案。但是对于大多数学校而言，在有限的资源条件下，完全依据厂商的方案重新构建校园视频点播系统是不切实际的，“因校制宜”，在现有的软硬件基础上进行升级改造才是一种经济实用的选择。下面我们介绍怎样构建基于校园网的视频点播系统，以使学校现有的硬件资源得到充分利用。
校领导讲话，学校大型活动，可以通过我公司提供的校园直播系统实时直播，让学生、家长可以实时观看。在直播完成后，如有学生、家长错过直播，学校只需将会议、活动做成视频，上传至点播系统。校园点播系统可以回放重要会议、活动视频，让错过直播时间的学生、家长也可以观看全程视频。
将各科优秀教师的多媒体课件、电视教材、直播课程、现场实验示范等采编存入VOD系统，教师可在终端机上，通过统一的点播界面，自由点播这些视频资源进行教学。VOD系统中丰富的多媒体教学资源不仅减轻了教师的备课负担有利于资源共享，VOD系统支持多用户点播而互不影响，可以分别对播放进▽程进行控制。
在VOD系统中，可以充分发挥学生的自主性：学生可以根据自己的学习情况，在寝室、图书馆、计算机机房甚至家里，自由地选择多媒体课㊣件进行学习，以增强学习的自主性和主动性；学生还可以点播自己感兴趣的内容进行补充学习，拓宽知识面；营造出一个相对个性化的学习环境，达到最好的学习效果。
由于VOD系统视频传输特性好，所以老师和学生不必亲临学术交流会现场，通过VOD系统的现↑场直播或实况转播功能，就可聆听专家们精彩的报告，观看交流会的现场实况。在观看过程中，还可以通过VOD系统提供的提问、留言和发表评论等交互功能，向与会的专家们提问，与他们进行交流。
VOD系统能够平滑流畅地传播视频信息，而且观看者还可自由地对播放进程进行控制。把影视资料放到VOD服务器中，学生们就可随时随地地点播收看，增大影视资料的共享范围，丰富学生们的影视文化生活；影视资料的播放质量不会因播放次数的增多◣而下降，从而也延长影视资料的使用寿命。
和Internet无缝整合在一起的VOD系统可实现跨地域的远程教学。将优秀教师的讲课录像放到VOD服务器上，听课者可以远∑程点播这些录像，进行在线学习；听课者也可以先把录像下载到本地服务器上，然后在当地的局域网范围内点播学习。此外还具有视频传输特性好，视频传播双向性等优点。
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