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                中国学生成长动力档案信息管理系统

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                详细说明

                  教育是立国之本。人的教育是一项系统的教育工程,这里↑包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。

                  

                中国学生成长动力档案信息管理系统

                中≡国学生成长动力档案库在第十三届教」育家大会上揭牌成立

                  蔡元培先生在《中国人的【修养》一书中说到:决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养!

                  孩子从小的教育影响着以后的发展道路,孩子的教育又要身系父母,那么正确的家庭教育⌒ 应该是什么呢?身为现代父母,您知道现代孩子该怎㊣ 样去教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学●英语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名╲列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家〓庭教育的极大的误解,是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

                  试想,如果一个孩子缺少对生命的认△知(一遇到挫折就产生轻生的念头),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考第一,又能怎么样?

                  当今最该改▓变的是父母,是父母的教育观念。那么,正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。

                  只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受█益。

                  最近,教育部印发意见,指出家★长要依法履行家庭教育职责,消除学校减负、家长增负,不做“虎妈”“狼爸”。家庭教育很大程度上决定了孩子的人生。决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格和健康的心态。

                  “中国学生成●长动力档案库”平台,是用电子记录孩子从幼儿至大学毕业时期成长的档案,它描摹了孩子成长的串串足迹,记载了孩子成长过程中的童言趣事、奇思妙想、精彩瞬间、点滴进步。

                  “中国学生成长动力档案库”由幼教专家、园长、一线教师、家长和社会各界人士共同建设,融评价性、操作性、互动性为一体。

                  “中国学生成长动力档案库”不仅仅服务于记录学生成长轨迹,全国各界人士、院校师生、以及学生家长参与“家校互动”是教育家长的大课堂,是家长、学校、社会共同教育学生的第二课堂。同时为学生升学及学校应对第三方评价ξ提供原始数据。

                  平台整合全国各地教育专家、教师、家长、学生互动,彰显全面素质教育大氛围,构建“全员、全方位、全过程、全环境”育人新格局的素质教育模式,打造百姓身边的好学校,让家长更省心、更安心、更舒心!

                  

                中国学生成长动力档案信息管理系统

                  “中国学生成长动力档案库”七大模块:

                  第一模块【学生成长档案】

                  学校教师、学生注册为会员后才可登录。里面设有

                  “教师管理”:里面设有各年级『组长、各班班主任、各■班各科目教师等信息。

                  “学生管理”:里面设有学生基本信息、成绩情况、选修课成绩↘情况、各科老师评语、在校奖惩情况、德智体养劳成长轨迹、身心健康、综合素质评价等。

                  “学校报告”:学校每学期的教育质量、教学水平自评报告。

                  “选修课程”:各科教师》发布选修课题,学生自选老师课堂。

                  “家校互动”:校内老师、学生、家长互动交流。

                  第二模块【家校互动】

                  “家校互动”:整合全国各地教育专家、教师、家长、学生互动,彰显全面素质教育大氛围,构建“全员、全方位、全过程、全环境”育人新格局的素质教育;是教育家长的大课堂,是家长、学校、社会共同教育学生的第二课堂。

                  “视频会议”:手机视频家长⊙会、远程视频家访、视频课堂。

                  “问卷调查”:学校教育质量意见调查,老师教学水平意见调查,中国学生成长动力档案库读者意见调查。

                  第三模块【新闻公告】

                  “青少年活动”:汇集全〒国德、智、体、美、劳综合素质教育、视频教练、全国及国际竞赛活动信息。

                  “政策方针”:转载教育部、教育厅、教委、教育局相关文件。

                  “助力教育”:转载、发布各地教育☆专家论坛,助推教育健康发展。

                  “新闻资讯”:转载、发布各地学校有关教育新闻。

                  第四模块【学校介绍】

                  全国高校、中职技校、中小学校,链接院校网址,展现真实的校风校貌。

                  第五模块【网络教育】

                  学生自学(部编版教材同步课程名师讲课)、双师教学、家长教育、安全教育、感恩教育、教师内训、教育〓考试评测系统、学生综合素质管理评价系统等软件及远程网络视□频的链接。

                  第六模块【中国教育人才档案】

                  免费发布:教职工招聘信↘息、教职工求职信息。

                  第七模块【档案库介绍】

                  “视频欣赏”:各地学校特色表演、娱乐活动等共享同呜。

                  “档案库PPT简介”:全面描述“中国学生成长动力档案库”。

                  十一届全国人大常委会副委员长、原国务委员、教育部原部长陈至立与学生成长动力档案专委会主任冉勇共同为“中国管理科学研究院企业管理创新研究所学生成长动力档案专业委员会”揭牌, “中国学生成长动力档案库”正式上线。

                  温馨提示:

                  教育管办评分离后学校怎么办?教育经费历来都是与学生的升学率挂钩。教育管办评分离后,学校各种教育经费将依据第三方教育评价机构提供的“教育质量、教学水平”评价报告审批拨款。现在,高考、中考全面实施对学生进行学业水平考试和综合素质评价,其中综合素质评价将主要由第三方教育评价机构对学生进行评价。为应对第三方教育评价,我们特向中小学校、中职技校、高校以及幼儿园提供“中国学生成长动力档案库”优质外包服务。

                  国务院副总理刘延东在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话:鼓励学校购买企业的优质服务。

                  一个学生一年的成长记录服务费才一百元,其教育价值超过一万元以︼上的教育投资。可试用一段时间了解教育效果。

                  “中国学生成长动力档案库”外包服务购买方式:

                  1、家校联谊会会费购买;

                  2、政府购买;

                  3、教育集团购买;

                  4、学校购买。

                  欢迎教育部门、院校领导来我处实地考察指导,洽谈合作。

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