经典气管插管训练模型
针对目前医学生临床急救课程存 在重理论,轻实践的现象,将心肺复苏和气管插管人体模型补充示教和技术训练引入教学实践。通过与传统教学的比较显示,在理论知识学习后进行人体模型操作训 练,学生们不仅能具体掌握操作方法,还能充分利用模型训练感性、直观、易于记忆等特点,引导和启发使学生所学知识相互联系和拓展。不仅提高了学生成绩,同 时也提高了教学满意度。
儿童气管插管训练模型，涉及一种医学教学器具，主要由仿真儿童头部，模拟肺叶、模拟胃、底板组成，仿真儿童头部通过合页连接在底板上，仿真儿童头部口咽部通过模拟◣气管和模拟食道分别同模拟肺叶和模拟胃连接。本模型设有气管和食管，可用于练习气管插管术，形象逼真，模型还设有齿龈、舌、口咽和≡鼻咽、喉、会厌、勺状软骨、声带和室带、环状软骨等结构标志，仿真效果好，可充分满足教学的需要。
功能特点：
1、为练习气管插管所专门设计的头部模型
2、口→腔内有牙、舌、悬雍垂、呼吸道内部的声门、会厌、喉、杓状软骨、声带等解剖结构逼真
3、可进行经口、经＠鼻气管插管练习
4、可模拟练习清除呼吸道的异】物或分泌物
5、头部后仰为正确的插管体位
6、带有美观的透明底座
7、可触及模拟的颈动♀脉搏动
8、通过对环状软骨加压，改变气道位置，关闭食道，进行Sellick手法的操作练习
9，产品由进口热塑♀弹性体混合胶材料与进口PVC塑料，由不锈钢模具、经注塑机高温注压而成，手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、牢固耐用、消毒清∮洗不变形、拆装更换方便等特点，其材料达到︼国外同等水平.。
方法/步骤
一、人体气管插管训练模型用途：该模型适用于医护院校的学生，初∮级临床医护人员、各类现场急救人员培训，经口腔进行气管插管技术的教学演示和实习操作。
二、人体气管插管训练模型特点：
1、人体造型逼真、训练操作时临床感强。
三、训练内容：
1、经口腔进行气管插管。
2、观察对比一侧正常与另一侧散大之瞳孔。
3、指示环甲膜穿刺部位。
四、操作方法：
1、操作者站模型头侧。将头后仰 80 度，使口、咽、气管基』本重迭一条线，将口张开。
2、左手持咽喉镜呈直角倾向喉头。顺舌背▃深入口腔，至舌根处，稍稍上提喉镜，看到会厌边缘后，将喉镜片前端于会厌与舌根交界处，然后上提喉镜，即可见到声〓门。
3、于气管导管旁侧塞一牙垫，退出喉镜，用胶布妥善固定导管及牙垫。
4、用注射器向导管套囊注入适量空气、气囊管末端若无自动球阀，则用钳夹闭。
5、于导管外端连『接呼吸器、挤压气囊、观察肺膨胀。
