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                二次雷达⌒和№ADS-B教学培训系统

                二次︼雷达和ADS-B教学培训系统
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                二次雷达〓和ADS-B教学培训系统二次◇雷达和ADS-B教学培训系统产品组成

                    SkyRadar 二次雷⌒达培训系统

                    · 二次雷达询问模拟硬件。

                    · 应答机模拟硬∩件。

                    · 通信模块。

                    · 信号测量和显示∏软件。


                    SkyRadar ADS-B培训系统

                    · ADS-B发射器,可模拟机载应答机。

                    · ADS-B接收器,可模拟地面站。

                    · 通信模块。

                    · 信号测量和显示软件。


                产品性能

                    ·可以产生所有模式S下的询问脉冲和相应的应答信号脉冲,包括IFF。

                    · 信号质量符合《国际民航公约》目录四,国际民航组织附件十对信号的脉冲持续时间、公差、间隔、斜坡等要求。

                    · 通过ADS-B地面接收机可以实时接收和看到真正的飞机发出的ADS-B信号。

                    · 所有的操作均可以在电脑上←配置完成。

                 

                教学实验

                    · 在4个测∴量点对A/C模式和S模式的询问和应答信号进行可视化的测量,如下图。

                    · 询问机和应答机⊙可以通过有线连接而进行信号╱测量和对比,也可以建立移动目标系统和询问控制中心无线¤通信。使用后〒者可以模拟飞机航行或近进的场景。

                    · 外部测量点用于进行中频信号和雷达@ 视频的测量练习。

                        O  教学模式时,可以不断重复产生所有的信号,包括模式S询问。同时可以利用软件或示波器观察脉冲情况。

                        O  演练模式◆时,就和真实的询问脉冲一样,它会每分钟产生一次,用于练习更难的信号捕捉和观察。

                    · 角色扮演练习。由于地面站和应答机的独立操作可以用来做▲小组练习,比如进行管制员和飞行员的角色模拟,学院通过PC控制二次雷㊣达和飞机应答机实现真实▃管制员与飞行员询问应答的操作。这可以给学生带来一个】更好的全景理解,并能增强他们的人际交往能力。

                    · 交错模式的实验。产生询问信号时∞,根据需要,可以只发出一个模式的询问信号,也可以几种模式交错询问。两种模式以1:1比例询问;三种模式1:1:1交错询问,也可以2:2:2或3:3:3或4:4:4比例交错询问。

                    · 敌我识别(IFF)。可以设置加密询问信号用来做敌我识别的实验。分辩己方目标的编号、呼救信号和高度等有关信息。

                二次雷达和ADS-B教学培训系统



                 


















                教学文档和培训

                SkyRadar模块化产∩品的重要组成部分是包括非常专业的文档(英文)和详细的教学课程。同时用户也可以选择◣购买SkyRadar对培训讲师的现场培训课程。客户可以到SkyRadar公司√进行学习,也可以请SkyRadar的专家到客户所在地进行ζ培训。


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